דף הבית / פריטים / חומר הוראה ולמידה / מערך שיעור / מערך שיעור באנגלית – הוראת אסטרטגיות הבנת הנקרא ואוצר מילים חדש. מערך השיעור מותאם לכיתות י"א 4 יחידות
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
Objectives: Learning reading comprehension strategies and new vocabulary.
1. (6 minutes) Brainstorming: Write on the blackboard "Food waste". Ask the students who know what it is, than explain to the class.
2. Ask the students why do you think people waste food? Write the answers in one column. Ask if everyone knows all the words. If there are words someone doesn't know, have other students explain.
3. Ask the students how much food they think is wasted in households? Write the answers in another column.
4. (5 minutes) Silent reading – tell the students to read the first paragraph and write down any new words they don't know.
5. (7 minutes) Ask for the new words and write them on the board. Choose a word that the most students didn't know. (If all the students knew all the words, use 'researchers' as an example). Ask how we could guess the meaning of the word from the context.
6. If there are more than one word, ask the students to explain each other the words…………..
עבודה מסכמת בקורס: מחקר מתקדם בחינוך (חלק כמותי) | הצעת מחקר בנושא השפעת טכנולוגיות הוראה מתקדמות על …
לפרטים נוספיםהשכלה, עוני והעברה בין-דורית של אי שוויון בישראל בראי המשפט | עבודה סמינריונית בקורס: משפט, חברה ועוני …
לפרטים נוספיםתפקודים ניהוליים בגיל הרך: מבנה, התפתחות, מדידה וקשריהם למוכנות לבית הספר | מבוא 1 | המסגרת המושגית …
לפרטים נוספיםהקריה האקדמית אונולימודי חינוך וחברה | מגמת מלונאות ככלי חינוכי לנערות חרדיות בסיכון בכפר נוער | מחקר …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
האוניברסיטה הפתוחה | ליקויי למידה, כישלון בית ספרי ועבריינות בקרב בני נוער | עבודת סמינריון עיוני במסגרת …
לפרטים נוספיםשאלוני דיווח עצמי למדידת מוטיבציה ללמידה: מהימנות, תוקף ומגבלות המדידה | מבוא 1 | מסגרות תאורטיות וכלי …
לפרטים נוספים