שאלון בחינת גמר: האנטישמיות במאה ה-19 (10305)
מס' שאלון: 69 | מס' מועד: 20 | תאריך: ו' באב תשפ"ו, 20 ביולי 2026 | סמסטר: 2026ב | מס' קורס: 10305/6
משך בחינה: 3 שעות | היקף השאלון: 3 עמודים
מבנה הבחינה
בבחינה שלושה חלקים.
חלק א – עליכם לענות על שאלה אחת מבין שתי השאלות 1-2. 50 נקודות לחלק זה.
חלק ב – עליכם לענות על שאלה אחת מבין שתי השאלות 3-4. 25 נקודות לחלק זה.
חלק ג – עליכם לענות על שאלה אחת מבין שתי השאלות 5-6. 25 נקודות לחלק זה.
מותר להשתמש במדריך הלמידה ובמקראת הקורס.
חלק א (50 נקודות)
יש לענות על שאלה אחת מתוך שתי השאלות 1-2.
שאלה 1 (50 נקודות)
דונו במגמות ההכלה וההדרה, שאפיינו את דפוסי השתלבותם של היהודים בהונגריה על פני המאה התשע עשרה ולאחר מלחמת העולם הראשונה. יש להתייחס למידת השתלבותם בחיי החברה, הכלכלה והתרבות, בביטויים ובגילויים של אנטישמיות. האם ניתן להצביע, לדעתכן.ם, על מודל ייחודי לתהליך האמנציפציה היהודית בהונגריה ביחס לתהליכים אלו במערב אירופה?
שאלה 2 (50 נקודות)
השוו בין הגישות של דוד אנגל וסוזנה השל ביחס לתופעת האנטישמיות. מהי הביקורת של אנגל על השימוש של ההיסטוריונים במונח אנטישמיות, ומהי הביקורת של סוזנה השל על גישתו של אנגל לנושא?
חלק ב (25 נקודות)
יש לענות על שאלה אחת מתוך שתי השאלות 3-4.
שאלה 3 (25 נקודות)
בהתבסס על מאמרה של שולמית וולקוב, "המילה הכתובה והמילה המדוברת: על שבר והמשכיות בתולדות האנטישמיות בגרמניה".
א. (15 נק') מהי ביקורתה של וולקוב על גישתם של חוקרי האנטישמיות? מהו הטיעון המרכזי שלה, וכיצד היא מוכיחה אותו?
ב. (10 נק') מהם ההבדלים בין האנטישמיות הנאצית לביטויי האנטישמיות שקדמו לה בגרמניה הקיסרית, לדעת וולקוב?
שאלה 4 (25 נקודות)
א. (15 נק') בהתבסס על מאמרו של טיל ואן ראדן, דונו באופן השוואתי במאפייני מערכת החינוך, התקשורת הכתובה והזהות הפוליטית בקרב היהודים והקתולים בגרמניה בתקופת הרייך השני. מה ניתן ללמוד מהשוואה זו על דפוסי השתלבותם של היהודים בחברה הגרמנית?
ב. (10 נק') הסבירו בהקשר זה את המושגים מיליה חברתי לעומת זהות אתנית נסיבתית.
חלק ג (25 נקודות)
יש לענות על שאלה אחת מתוך שתי השאלות 5-6.
שאלה 5 (25 נקודות)
עיינו בקטעים מספרו של וילהלם מאר "ראי היהודים", עמ' 161-162.
א. (10 נק') מה היה מקומו של וילהלם מאר בשיח האנטי-יהודי של תקופתו?
ב. (15 נק') כיצד מתאר מאר את מוצאם של היהודים? איך הוא מציג את הקשר בין מוצאם לבין אופיים. מה מקומה של הדת היהודית בתפישתו? יש לשלב ציטוט קצר מחיבורו, המופיע במקראת הקורס, עמ' 443-444. נא לא לשכוח לציין את מספר העמוד שממנו נלקח הציטוט.
שאלה 6 (25 נקודות)
א. (10 נק') כיצד התקבל ספרו של אדואר דרימון "צרפת המיוהדת" בקרב ציבור הקוראים בצרפת?
ב. (15 נק') האם ניתן להצביע על תפישות גזעניות ביחסו של אדואר דרימון ליהודים, כיצד הוא מציג את תכונותיו של הארי מול השמי, ומהו הפתרון שהוא מציע להשתלטותם של היהודים על צרפת? יש לשלב ציטוט קצר מחיבורו, המופיע במקראת הקורס, עמ' 443-444. נא לא לשכוח לציין את מספר העמוד שממנו נלקח הציטוט.
בהצלחה!
