האוניברסיטה הפתוחה
כ"ז בתשרי תשפ"א
15 באוקטובר 2020
סמסטר 2020ג
מס' שאלון – 060
מס' מועד 75
10282 / 6
שאלון בחינת גמר
10282 – תרבות ההשכלה באירופה במאה ה-18. חלק א
משך בחינה: 4 שעות
מבנה הבחינה:
בבחינה שלושה חלקים.
חלק א:
עליכם לענות על שאלה 1.
40 נקודות לחלק זה.
חלק ב:
עליכם לענות על שלוש מחמש השאלות 2-5.
20 נקודות לכל תשובה נכונה; 60 נקודות לחלק זה.
בהצלחה !!!
חלק א (40 נקודות)
ענו על שאלה 1.
40 נקודות לחלק זה.
קראו את הקטע שלפניכם מתוך זכרונות של המו"ל הבריטי ג'יימס לקינגטון (1746-1815) וענו על שאלה 1.
הסוג העני ביותר של איכרים…שלפני תקופה זו בילו את ערבי החורף בסיפורים על מכשפות, רוחות, שדונים ועוד, מקצרים את לילות החורף בהקשבה לבניהם ולבנותיהם מקריאים מעשיות, רומנסות וכולי. בכניסה לביתם ניתן לראות… סיפורים מבדרים נערמים על מדפיהם…בקצרה, כל המעמדות ושכבות האוכלוסייה קוראים כיום
שאלה 1 (40 נקודות)
תארו כיצד השפיע הגידול בקהל הקוראים על סגנון הכתיבה של אנשי ההשכלה? האם ניתן לומר ששינוי הסגנון נבע גם ממטרותיה של תנועת ההשכלה ולא רק מטעמים כלכליים? התייחסו בתשובותיכם לאנציקלופדיה, לקאנדיד, ולציוריו של שארדן והדגימו מתוך יצירות אלו.
חלק ב (60 נקודות)
ענו על שלוש שאלות מבין חמש השאלות 2-6.
(20 נקודות לכל תשובה נכונה; 60 נקודות לחלק זה).
שאלה 2 (20 נקודות)
מדוע בחרו הוגי ההשכלה במטפורה של האור כדי להגדיר את תנועתם? כיצד באה המטפורה לידי ביטוי ב"שיח הפותח" לאנציקלופדיה?
שאלה 3 (20 נקודות)
ברומן מכתבים פרסיים של מונטסקייה מסופר על הוויכוח בין שתי דמויות מרכזיות (רהדי ואוזבק) בנושא הסכנות שבפיתוח מדעים ואמנויות (מכתבים 105-106). מה, לדעתכם, הייתה דעתו של מונטסקייה בנושא זה? נמקו את תשובתכם.
שאלה 4 (20 נקודות)
מהו "המצב הטבעי" על פי רוסו? מדוע לא מציע רוסו לשוב למצב אידיאלי זה? השוו זאת לסיפורה של אלדורדו בקנדיד של וולטר.
שאלה 5 (20 נקודות)
כיצד הגיבורים הראשיים של הרומן יחסים מסוכנים מפרשים את המושג "תבוניות"? האם פרשנותם מתיישבת עם תפישת התבונה בהגות ההשכלה? נמקו את דעתכם.
שאלה 6 (20 נקודות)
מדוע ביקרו הוגי ההשכלה את סגנונות הברוק והרוקוקו? הסבירו את הרקע הפוליטי, התרבותי והמדעי שעמד מאחורי פריחתו של הסגנון הניאו-קלאסי.
בהצלחה!
