האוניברסיטה הפתוחה
י"ב בחשון תשפ"ב
18 באוקטובר 2021
סמסטר 2021ג
10801 / 2
מס' שאלון – 272
מס' מועד 77
שאלון בחינת גמר
10801 – האיחוד האירופי: היסטוריה, מוסדות ומדיניות
משך בחינה: 48 שעות
מבנה הבחינה:
משתתפי הקורס נדרשים להגיש עבודת בית בהיקף של 2000 עד 2,500 מילים.
את הבחינה יש להגיש בגופן David גודל 12, רווח שורה וחצי,
העבודה תהווה 70% מהציון הסופי, כמפורט בסילבוס.
בקובץ ה-Word הסופי שיישלח, יש לציין רק מספר ת.ז. ללא ציון שם.
ניתן להתייעץ עם המנחה באמצעות דואר אלקטרוני.
שימו לב: שימוש במקור ללא הפניה ייחשב כהעתקה.
יש להביא בעבודה הפניות אקדמיות תקניות (בשיטה עקבית) למקורות המידע.
חובה להסתמך על מקורות אקדמיים (אפשר מהסילבוס, אך לאו דווקא).
ניתן להסתמך גם על מקורות חדשותיים מהימנים.
אנא הימנעו מלהביא הפניות לויקיפדיה או לאתרים אחרים שאינם מהימנים.
רעיון שאינו רעיון מקורי שלכם, צריך לבוא בצירוף הפניה.
רעיון מקורי שלכם צריך להיות מבוסס ומחוזק.
כל שיטת הפניות אקדמית תתקבל, כל זמן שהעיקביות תישמר.
למותר לציין, כי העבודה המסכמת הינה עבודה אישית.
מקרים של העתקה ממקורות חיצוניים יטופלו בחומרה.
העתקה מחבריכם לקורס תטופל בחומרה.
בהצלחה !!!
הציון יינתן עבור:
טיעונים רלוונטיים ומבוססים;
דיוק בעובדות והיצמדות לאמת ולמציאות (בציון תאריכים/ שמות אמנות/ אנשים/ אירועים היסטוריים וחדשותיים);
הבנת החומר שנלמד בכיתה והבנה בחומרי הקריאה של הקורס;
מקוריות וחשיבה עצמאית/ יצירתית;
כתיבה אקדמית, זורמת, מובנת ובהירה;
הפניות תקינות למקורות אקדמיים מוסמכים/ רלוונטיים.
הנחיות:
אילו דילמות מציבה סוגיית ההגירה בפני האיחוד האירופי?
במהלך הסמסטר שוחחנו על נושאים שונים המאתגרים את האיחוד האירופי בימינו.
ערכו סקירה קצרה על מצב ההגירה באירופה (פנימית וחיצונית) בעת הנוכחית (ניתן ורצוי להשתמש במקורות מידע חיצוניים מוסמכים כמו אתרי חדשות זרים, תוך הפניה למקור הרלוונטי).
לאחר מכן, ערכו סקירה מפורטת של הדילמות המאתגרות את האיחוד האירופי בהקשר של ההגירה באירופה. לדוגמא: זהות אירופית, ערכים אירופיים, זכויות אדם (ניתן ורצוי לבחור דילמות אחרות ונוספות). בדוגמאות, התייחסו למושגים שנלמדו בכיתה כדוגמאת: אמנת שנגן, הרמה הלאומית והרמה העל-לאומית, אמנות האיחוד האירופי, הימין הקיצוני, מדיניות ההתרחבות (ההרחבה), מדיניות החוץ של האיחוד, העבר הקולוניאלי של אירופה, המשבר הדמוגרפי באירופה, זהות אירופית, רב תרבותיות, דת וחילוניות, המשבר הכלכלי, השואה ומלחמת העולם השנייה. אין צורך להתייחס לכל המושגים הנ"ל, וניתן ורצוי להתייחס גם למושגים נוספים שנלמדו בכיתה ומופיעים בסילבוס.
בהצלחה!
