האוניברסיטה הפתוחה
מס' שאלון – 339
מס' מועד 81
ז' בתמוז תשפ"ו
22 ביוני 2026
סמסטר 2026ב
10960 / 1
שאלון בחינת גמר
10960 – תאוריות עכשוויות של צדק כלכלי וחברתי
משך בחינה: 3 שעות
מבנה הבחינה:
בבחינה שלושה חלקים.
חלק א
בחלק זה שאלה אחת, ומשקלה 36 נקודות.
חלק ב
ענו על שתי שאלות מתוך ארבע השאלות.
20 נקודות לכל שאלה, סה"כ 40 נקודות.
חלק ג
יש לענות על שלושה היגדים מתוך חמשת ההיגדים. סה"כ 24 נקודות.
חומר עזר:
5 דפים בגודל A4 כתובים משני הצדדים בכתב יד או מודפסים.
מקראת המאמרים, מדריך הלמידה, והספר "תיאוריות של צדק חברתי".
חוברת המטלות. מותר הערות בכתב יד בספרים. אסור זכוכית מגדלת.
מילון או תרגומון לא מצפצף. מעבר לכך, אין להכניס כל חומר אחר.
בהצלחה !!!
אינכם חייבים להחזיר את השאלון לאוניברסיטה הפתוחה
חלק א (36 נקודות)
קראו את הקטע שלהלן, וענו על סעיפי שאלה 1 שאחריו.
היקף התשובה: עד כארבעה עמודים.
שאלה 1
מדיניות שכר מינימום: כלי לצמצום פערים או פגיעה בחירות ובשוק החופשי?
מדיניות שכר מינימום היא מדיניות ציבורית שנועדה להבטיח לעובדים הכנסה בסיסית בעבור עבודתם, ולהגן עליהם מפני ניצול בשוק העבודה. במדינות רבות, לרבות ישראל, קובע החוק תעריף שכר מינימלי לשעה או לחודש, שלכאורה מבטיח רמת חיים מינימלית תוך שמירה על כבודם של עובדים חסרי כוח מיקוח ממשי, במיוחד בענפים מוחלשים.
מדיניות שכר מינימום עומדת בלב ויכוח מוסרי-חברתי וכלכלי. התומכים בשכר המינימום טוענים שהוא מבטא אחריות ציבורית לצדק חברתי – הוא מפחית פערים, מחזק עובדים מוחלשים, ומונע הידרדרות לעוני בקרב אלו העובדים במשרה מלאה אך משתכרים שכר נמוך. בנוסף, הוא עשוי לתמרץ תעסוקה יציבה ולהפחית תלות בקצבאות רווחה. המתנגדים, לעומת זאת, רואים במדיניות התערבות לא לגיטימית בשוק החופשי, הפוגעת בזכותם של מעסיקים ועובדים להתקשר בחוזה חופשי בהתאם לערכם הכלכלי. בנוסף, יש הטוענים כי שכר מינימום גבוה מדי עלול להוביל לצמצום משרות, לייקור שירותים, להעדפת עובדים מנוסים על פני חסרי ניסיון ולפגיעה דווקא באוכלוסיות שהוא מבקש לסייע להן.
א. נתחו, מה תהיה עמדתו העקרונית של ג'ון רולס, המחזיק בגישת צדק כהוגנות, כלפי מדיניות שכר מינמום? האם רולס יראה במדיניות זו כהוגנת וצודקת? נמקו את תשובתכם על בסיס הנתונים שמופיעים בכתבה, תוך התייחסות בתחילה לשאלת המבנה הבסיסי של החברה, ואחר כך ליישום עקרונות הצדק שקבע והצדקותיהם. (15 נקודות)
ב. מה תהיה עמדתם של האייק ונוזיק, המחזיקים בגישה הליברטריאנית, כלפי מדיניות שכר מינימום? הבחינו בתשובתכם בין הטיעונים וההצדקות של כל אחד מההוגים. (15 נקודות)
ג. נסחו את דעתכן.ם האישית בסוגייה: באיזו מידה מדיניות שכר מינימום היא מדיניות ראויה וצודקת? הקפידו לנמק את תשובתכם, דרך טיעונים והצדקות אחרים מאלו שהוזכרו בסעיפים א ו-ב. ניתן לשלב בתשובתכם נימוקים והצדקות מגישות צדק אחרות בקורס. (6 נקודות)
חלק ב (40 נקודות)
ענו על שתי שאלות מבין השאלות 2-5. (20 נקודות לכל שאלה)
אורך כל תשובה לא יעלה על שני עמודים.
שאלה 2 (20 נקודות)
מושג האינסוף מהווה מרכיב מרכזי בהגות האתית של עמנואל לוינס. הסבירו את משמעות המושג, והציגו כיצד הוא מתקשר לעקרונות המוסריים המרכזיים בתפיסתו.
שאלה 3 (20 נקודות)
הסנגוריה הציבורית במבחן צדק
הסנגוריה הציבורית הוקמה בישראל בשנת 1996 במטרה להעניק ייצוג משפטי לנאשמים וחשודים חסרי אמצעים. הרציונל המרכזי העומד בבסיס הסנגוריה הציבורית הוא שמירה על הגינות ההליך הפלילי ומניעת עיוותי דין, הנובעים מפערי כוחות כלכליים. ללא ייצוג, נאשם עני עומד חסר אונים מול עוצמתה של המדינה (התביעה והמשטרה). לטענת המצדדים בקיום הסנגוריה הציבורית, קבלת ייצוג משפטי הולם מהווה תנאי הכרחי וחיוני למימוש הזכות לחירות ולמשפט הוגן, וללא סיוע מדינתי הזכות לייצוג נותרת "אות מתה" עבור עניים. מנגד, המתנגדים לסנגוריה הציבורית טוענים כי מדובר בנטל כלכלי כבד על הקופה הציבורית, וכי המדינה "מממנת את אויביה" (הפושעים), דבר שעלול לעודד התמשכות הליכים משפטיים ולפגוע ביעילות המערכת.
נתחו את קיומו ופעילותו של מוסד הסנגוריה הציבורית לאור גישת היכולות של מרתה נוסבאום. שלבו בתשובתכם התייחסות למושגים הבאים: יכולות לעומת משאבים, רגישות לתנאים הייחודיים של האזרחים, ורשימת היכולות הנדרשות לחיים בחירות ובכבוד.
שאלה 4 (20 נקודות)
ג'ואן טרונטו, המחזיקה באתיקה של אכפתיות, טוענת במאמרה שהדאגה היא לא רק פעילות פרטית או אישית, אלא גם עניין פוליטי וקהילתי. הסבירו טענה זו, והדגימו אותה באמצעות דוגמה מעשית.
שאלה 5 (20 נקודות)
סימון וייל סבורה, שקשב (Attention) לזולת הסובל הוא המעשה המוסרי העליון והקשה ביותר. הסבירו במילותיכם, מדוע לדעת וייל הקשבה לזולת היא מעשה קשה כל כך? וכן מדוע היא מחשיבה את ההקשבה כפעולה מוסרית?
חלק ג (24 נקודות)
השיבו על שלושה היגדים מתוך חמשת ההיגדים א-ה הבאים. (8 נקודות לכל היגד)
קראו אותם בעיון, וענו בצירוף נימוק קצר, עד 6 שורות, אם ההיגד נכון או לא נכון באופן מוחלט. לכל היגד יש רק תשובה אפשרית אחת, והיא צריכה להיות נכונה תמיד. מומלץ, במידת האפשר, לבסס את תשובתכם על המאמרים שבמקראה. תשובה לא מנומקת לא תזכה בציון.
א. לדעת אריסטו, המחזיק באתיקת המידות הטובות, הדרך הראויה והצודקת לחלק חליל בין מספר גדול של אנשים שרוצים בו, היא להעניקו לאדם שידע ליצור הכי הרבה אושר באמצעותו למירב האנשים.
ב. קהילתנים תומכים במערכת רווחה, המבוססת על סולידריות הדדית, ולא רק על זכויות פרט או תועלת כלכלית.
ג. הדרישה לתרגום מסמכים רשמיים למספר שפות בחברה, המורכבת דמוגרפית ממספר תרבויות, עולה בקנה אחד עם עקרונותיו של צ'ארלס טיילור, המחזיקים בגישה הרב-תרבותית.
ד. "עשה לחברך מה שחביב עליך", ו"אהבת לרעך כמוך" – מצוות אלו הן פסגת השלמות של המוסר התועלתני.
ה. לדעת סוזן אוקין, פמיניזם ורב-תרבותיות הם שתי מסורות תיאורטיות, שאינן יכולות לדור בכפיפה אחת (במילים פשוטות, שתי גישות שלא מתיישבות זו עם זו).
בהצלחה!
