טופס מבחן ירושלים לדורותיה 2025ב' – כולל פתרון!

האוניברסיטה הפתוחה – שאלון בחינת גמר
10208 – ירושלים לדורותיה
סמסטר 2025ב | מס' מועד 65 | מס' שאלון 036
י"א בתמוז תשפ"ה, 7 ביולי 2025
משך הבחינה: 3 שעות. בשאלון זה 2 עמודים.

מבנה הבחינה

בבחינה שלפניכם שני חלקים:

חלק א
עליכם לענות על שאלה אחת מתוך שתי שאלות 1–2.
60 נקודות לחלק זה.
כ-3.5–4 עמודים לתשובה.

חלק ב
עליכם לענות על שאלה אחת מתוך שתי שאלות 3–4.
40 נקודות לחלק זה.
כ-2 עמודים לתשובה.

ענו רק על מספר השאלות הנדרש. תשובות מיותרות לא תיבדקנה.

חלק א (60 נקודות לחלק זה)

ענו על שאלה אחת מבין השאלות 1–2.

שאלה 1

לדעתכם, מהן התחנות המרכזיות בהתפתחות יחסו של האסלאם לירושלים עד לסוף התקופה העות'מאנית? נמקו את בחירותיכם. התייחסו לנסיבות ההיסטוריות, להיבטים דתיים, מנהליים, צבאיים ומדיניים, ליחס ללא-מוסלמים, למפעלי הבנייה. הסבירו והדגימו, וסיימו בהצגת מסקנותיכם מן הדיון. שלבו ציטוטים קצרים מחומר הלימוד: ממקורות ראשוניים ו/או מקביעות כותבי היחידות.

שאלה 2

לדעתכם, מהן התחנות המרכזיות בהתפתחות אספקת המים לירושלים מימי הבית הראשון עד למלחמת העולם הראשונה? נמקו את בחירותיכם. התייחסו לנסיבות ההיסטוריות, תארו את מפעלי המים, ודונו בתרומתם להתפתחות העיר מן ההיבטים האסטרטגי, המדיני והכלכלי, והדתי. הסבירו והדגימו, וסיימו בהצגת מסקנותיכם מן הדיון. שלבו ציטוטים קצרים מחומר הלימוד: ממקורות ראשוניים ו/או מקביעות כותבי היחידות.

חלק ב (40 נקודות לחלק זה)

ענו על שאלה אחת מבין השאלות 3–4.

שאלה 3

מה היו מוסדות ההנהגה בירושלים מהתקופה החשמונאית ועד לחורבן הבית השני? התייחסו להיבטים דתיים, חברתיים, מדיניים, לסמכויותיהם ולתרומתם להתפתחות העיר; חשבו על היבטים נוספים לדיון, לשיקול דעתכם. שלבו ציטוטים קצרים מחומר הלימוד: ממקורות ראשוניים ו/או מקביעות כותבי היחידות.

שאלה 4

א. מה היו סיבות המאבק בין בישופויות ירושלים וקיסריה במאות הרביעית והחמישית?

ב. מי היו הדמויות המרכזיות בעימות ומה היו עמדותיהן?

ג. מהם המקורות ללימוד פרק היסטורי זה? מהם יתרונותיהם וחסרונותיהם?

ד. לסיכום, במה תרמה תקופה זו לביסוס מעמדה של ירושלים בנצרות?

ad

שלבו ציטוטים קצרים מחומר הלימוד: ממקורות ראשוניים ו/או מקביעות כותבי היחידות.

בהצלחה!

שיתוף:

מאמרים נוספים שיכולים לעניין אותך

צריכים עזרה בכל מה שקשור לכתיבה אקדמית?