דף הבית / פריטים / סיכום קורס / המזרח התיכון בין מלחמות העולם – סיכום הקורס
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
מפגש 1 1
שנות ה-20 עמדו בסימן: 1
צרפת – השותפה הזוטרה והמנדט על סוריה ולבנון 2
בריטניה ושליטתה במזה"ת: האינטרסים הבריטיים 3
חולשת האסלאם 4
מפגש 2: מצרים בשנות ה-20 5
מפגש 3: עיראק בשנות ה-20 8
מפגש 4: עבר הירדן 12
מפגש 5: ארץ ישראל 16
יחידה 4: ארץ ישראל, חלק א 16
יחידה 4: ארץ ישראל, חלק ב 19
מפגש 6 20
מפגש 7 24
יחידה 6: המנדט על סוריה ולבנון 24
מפגש 8 29
מבוא לשנות ה-30 29
שנות ה-30: המחצית הראשונה 31
מפגש 9 33
שנות ה-30: המחצית השנייה 34
שנות ה-20 עמדו בסימן:
* שליטה והשפעה המערבית. שליטה ישירה של המעצמות בריטניה וצרפת.
* הקמת המדינות החדשות – הגשמה חלקית לפחות של שאיפות התנועות הלאומיות.
* מעבר מן הסדר הישן אל הסדר החדש של מדינות לאום טריטוריאליות (פירוק האימפריה העות'מאנית).
* חולשת האסלאם כמסגרת זהות וכתרבות (מלבד א"י וחצי האי ערב).
* אימוץ הלאומיות המודרנית ומסגרות הפרלמנטריזם המערבי בדמותם של משטרי בריטניה וצרפת, בעיקר ע"י חלקים מהאליטה החברתית-כלכלית המקומית וממעמדות הביניים, שהשכילו לעבור מ"העולם העות'מאני" לשלטון מערבי ולסדריו החדשים, ובכלל זה אימוץ ארגונים מערביים, כגון חוקות, מפלגות, עיריות, מועצות, ואימוץ רעיונות תרבותיים אירופיים.
* מאבק בלתי אלים לעצמאות מהשלטון האירופי הזר – הימנעות מהתקוממות אלימה נגד שליטת מעצמות המערב, בעיקר הבריטים (מגמה שהנהיגו בעיקר האליטות החברתיות-כלכליות).
* שמירת כוחן של קבוצות האליטה במעבר מהעולם העות'מאני אל העולם הלאומי מודרני. במצרים חל שינוי בהרכב האליטה (באשאוואת ואפנדיה), בסהר הפורה נותר בעיקר אותו הרכב (אעיאן).
לאחר מלחמת העולם ה-1:
ארה"ב: הנשיא וודרו וילסון פרסם את "מסמך 14 הנקודות", שבמרכזו הזכות של כל לאום להגדרה עצמית. גישתו היתה שארה"ב צריכה להיות מעורבת בענייני העולם ואירופה, אולם מדיניותו לא זכתה לתמיכה מבית. דעת הקהל ומירב הפוליטיקאים בקונגרס העדיפו להתגדר במסגרת האמריקאית וסברו שאסור להתערב. ארה"ב נכנסה לתקופת בידוד עד למעורבותה במלחמת העולם ה-2. הבחירה האמריקאית שלא להיות מעורבת, יצרה ואקום.
בריה"מ לא היתה שותפה לעיצוב הסדר החדש לאחר המלחמה. המהפכה הבולשביקית ב-1917 הוציאה אותה מ"חלוקת השלל". היא היתה עסוקה בתהליכים מבית שהחלישו אותה, והיא איבדה עניין במזה"ת לתקופה ארוכה.
באיטליה חוסל ב-1922 המשטר הפרלמנטרי, ובניטו מוסוליני תפס את השלטון. תורתו הפשיסטית התבטאה בשאיפה להשיב את שטחי האימפריה הרומית, אולם בשלב מאוחר יותר. בשנות ה-20 ………….
ניתוח האסטרטגיות בניהול המשא ומתן הבינלאומי בתהליך השלום בין ישראל לירדן | מחקר אמפירי | עבודה סמינריונית …
לפרטים נוספיםהאוניברסיטה הפתוחה | עבודה סמינריונית | נשים בפלמ"ח בין אתוס השוויון למציאות המגדרית | שם הקורס: נשים …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית | הדין הראוי בסוגיית ההסכמה מדעת בדיני הנזיקין בישראל | 2025 | תוכן עניינים | …
לפרטים נוספיםהאוניברסיטה הפתוחה | רשת בתי הספר של כל ישראל חברים ועיצובה של יהדות מרוקו המודרנית | עבודה …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
האוניברסיטה הפתוחה | הגורמים לפרוץ מרד בר-כוכבא לאור המחלוקת הפנימית בחברה היהודית | סמינריון עיוני | בקורס …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
המכללה האקדמית תל חיהחוג ללימודים רב-תחומייםסמינריון עיוני בקורס:"בין מזרח למערב, תודעת מרחב, זהות ותרבות במסעות גילוי עולמיים" …
לפרטים נוספים