להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
מצגת בת 26 שקפים על התיאוריה ההתפתחותית של אריקסון
שקף 1 – שער
שקף 2 – התיאוריה הפסיכו-סוציאלית
שקף 3 – התפתחות פסיכו-סוציאלית
שקף 4 – הרחבת מעגלי התייחסות במהלך החיים
שקף 5 – התפתחות פסיכו-סוציאלית
שקף 6 – התפתחות פסיכו-סוציאלית – המשך
שקף 7 – שלבי ההתפתחות הפסיכו-חברתיים
שקף 8 – שלבי ההתפתחות הפסיכו-חברתיים – המשך
שקף 9 – אמון בסיסי לעומת חוסר אמון בסיסי
שקף 10 – אמון בסיסי לעומת חוסר אמון בסיסי – המשך
שקף 11 – אמון בסיסי לעומת חוסר אמון בסיסי – המשך
שקף 12 – אוטונומיה לעומת בושה
שקף 13 – אוטונומיה לעומת בושה – המשך
שקף 14 – "להחזיק" ו"לשחרר"
שקף 15 – יוזמה לעומת אשמה
שקף 16 – חריצות לעומת נחיתות
שקף 17 – זהות לעומת בלבול תפקידים
שקף 18 – מחקרים בעקבות אריקסון
שקף 19 – Identiry Status
שקף 20 – Identiry Status – המשך
שקף 21 – Identiry Status – המשך
שקף 22 – Identiry Status – המשך
שקף 23 – Identiry Status – המשך
שקף 24 – אינטימיות לעומת בדידות
שקף 25 – גנרטיביות לעומת קיפאון
שקף 26 – שלמות לעומת יאוש
ההצגה הלא-קשובה של הפרעת קשב וריכוז: מאפיינים, אבחנה מבדלת והבחנה מן ההצגה המשולבת | מבוא 1 | …
לפרטים נוספיםתפיסותיהם של מורים בבית הספר היסודי לגבי השפעת הלמידה מרחוק על תלמידיהם | מחקר איכותני | תוכן …
לפרטים נוספיםתרגיל מעבדה – | הפקת חומרים באמצעות זיקוק באדים ומיצוי | תוכן עניינים | מענה לשאלות הכנה …
לפרטים נוספיםסולם המיצובים של מארסיה: מדידת גיבוש הזהות בגיל ההתבגרות ותוקפו של המודל כטענה התפתחותית | מבוא 1 …
לפרטים נוספיםפיתוח מיומנויות כתיבה אקדמית בקרב סטודנטים: גישות הוראה, סוגי התערבות ואיכות הראיות | מבוא 1 | מודלים …
לפרטים נוספיםמודל TPACK כמסגרת להערכת מוכנות מורים לשילוב טכנולוגיה בהוראה: יישומים וביקורת | מבוא 1 | מקורו של …
לפרטים נוספים