דף הבית / פריטים / סיכום מאמר / התמודדות חברתית של תלמידי תיכון מחוננים והקשר בינה לבין הדימוי העצמי
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
סויאטק (2001)
רקע 1
סוגי אסטרטגיות התמודדות 1
אסטרטגיות התמודדות 2
גורמים המשפיעים על בחירת אסטרטגיית ההתמודדות 2
חשיבות הקשרים חברתיים (חברויות) 3
ביבליוגרפיה 3
לרוב חשוב לשים לב שמחוננים הם חריגים. מתבגרים מחוננים רבים מאמינים כי יכולתם הלימודית הגבוהה עשויה לגרום לסטיגמה ודחייה חברתית – המהווים גורם מתח. גורם מתח זה מסווג כקשיים/לחצי-תפקיד נורמטיביים לגיל, והם מקורות מתח מתמשכים עקב תפקידם החברתי. בעקבות כך, עליהם לבחור אסטרטגיית התמודדות.
ניתן לסווג את אסטרטגיות ההתמודדות לשני סוגים עיקריים:…….
שאלה 1: שתי התכונות שמייחדות את הגישה המדעית מגישות אחרות הן: | א. אובייקטיביות ואמפיריות | ב. …
לפרטים נוספיםהתערבות חינוכית למניעת עישון ושתיית אלכוהול בקרב תלמידי כיתות ה'-ו' | תוכן עניינים | מבוא 3 | …
לפרטים נוספיםקורס: כישורי המאה העשרים ואחת בשדה החינוך ובניהול החינוך | מטלה בנושא כישורי המאה העשרים ואחת וניהול …
לפרטים נוספיםתרומתה של התרבות הארגונית בבתי הספר לשיפור ביצועי המורים | Syaputra & Santosa, 2022 | תוכן עניינים …
לפרטים נוספיםהמכללה למנהל- המסלול האקדמי | תואר שני- ייעוץ חינוכי | תפקידם של צוותי החינוך בשילוב ילדי מהגרים …
לפרטים נוספיםפסיכולוגיה התפתחותית- עבודה מסכמת | שנה: א' | תואר: חינוך מיוחד B.Ed.- התמחות לשון | 1. שמעון …
לפרטים נוספים