דף הבית / פריטים / עבודה מסכמת / ניתוח סגנון המנהיגות של גמאל עבד אל נאצר
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
עבודה מסכמת בקורס:
מנהיגות חינוכית
בנושא:
מבוא 3
תיאור המנהיג ותקופתו 4
ניתוח סגנונות מנהיגות 5
סיכום 9
ביבליוגרפיה 11
מנהיגות היא תופעה מורכבת ומרתקת, המשפיעה על כל היבטי חיינו, החל מהמשפחה, דרך המערכת החינוכית ועד למדינה. חקר המנהיגות נועד להבין טוב יותר את טבעה, את גורמיה ואת השפעתה, במטרה לפתח מנהיגים טובים יותר ולהוביל לשינוי חיובי בעולם. כאמור, מנהיגים קיימים בכל תחום. עבודה ז מתמקדת בג'אמל עבד אל נאצר שהינו מנהיג לאומי מיצרי ובוחנת סוגי מנהיגות שונים כפי שהם באים לידי ביטוי באופי מנהיגותו לאורך השנים.
נאצר נולד בקהיר בשנת 1918.הוא השתתף בהפיכה הצבאית במצרים וטיפח חזון בו ראה את מצרים כגורם השליט בשלושה מעגלים גיאוגרפיים משולבים: המעגל הערבי המזרח-תיכוני, המעגל האפריקני והעולם הלא-אירופי. חזון זה נשא אופי של רטוריקה האופיינית לאדם צעיר, אולם סיפק השראה לנוער הערבי המשכיל ברחבי העולם הדובר ערבית. לאחר מכן הנהיג את התנועה הרפובליקנית המצרית ותנועת הקצינים הצעירים האנטי-בריטית (1942-1952), שר הפנים הראשון (1954-1952) ונשיא הרפובליקה המצרית (1970-1954). כמו כן, באופי מנהיגותו והתנהלותו ביסס את המונח נאצריזם.
מטרת העבודה הינה להציג המלצות למנהיגים חינוכיים המבוססות על התובנות העולות ממנהיגותו של עבד אל נאצר, נסיבות תקופתו, עברו האישי, וכדומה. ההמלצות נכתבו בהסתמך על סיפורו של המנהיג והמודלים השונים הנלמדו בקורס.
הסיבה בבחירתו של נאצר כמנהיג בעבודה זו נעוצה בעובדה כי כבר שנים רבות מדינת ישראל מצויה במתח רב מול מדינות ערב, אפילו שישנו הסכם שלום עם מצרים. במיוחד בתקופת מלחמה זו קיימת חשיבות להבין את המניעים ואת אופי ההתנהלות של המדינות השכנות והעומד בראשן שהיווה דמות משמעותית ומהפכנית בהיסטוריה של המזרח התיכון. כמו כן, קיימת חשיבות בראיה הוליסטית, מעמיקה ומלמדת של כל מנהיג ללא קשר לדת, גזע ומין. יש לציין כי בחירת מנהיג אשר אנו חלוקים לא מעט עם הרקע, המניעים והשייכות היווה אתגר. יש צורך בנייטרליות כיאה לחקר וניתוח מהימן על מנת להבין לעומק את אופי דמותו ומנהיגותו. התרומה העיקרית מעבודה זו היא יצירה של סל כלים אשר כל מוביל דרך יכול לקחת. ניתן לראות וללמוד מהעבודה עד כמה מנהיגות אינה דבר של מה בכך אלא עליה להיות מזוקקת ומדוייקת לכל מנהיג באשר הוא מנהיג בכל תחום אפשרי. מהעבודה ניתן ללמוד על בחירה ויצירה של דרך מגוונת, רחבה, מותאמת אותה כדאי לייצר בהלימה כל תקופה ומצב.
הובלת ארגוני חינוך בפרספקטיבה של פסיכולוגיה חיובית | הקשר בין תמיכת המנהל והעמיתים לבין תחושת המשמעות של …
לפרטים נוספיםמהשפל הגדול למלחמות העולם: התרחבות מעורבות המדינה בכלכלה ועיצוב הסדר הבינלאומי | עבודה מסכמת בנושא היסטוריה כלכלית …
לפרטים נוספיםתפיסותיהן של גננות בגני חינוך מיוחד על שיתוף פעולה עם גני חינוך רגיל | תוכן עניינים | …
לפרטים נוספיםמבוא ללימודי מגדר – סיכום הקורס | תוכן עניינים | המין השני: סימון דה בובואר והפרובלמטיות של …
לפרטים נוספיםתפיסות ופרקטיקות של מורים לגבי יצירתיות בהוראה מרחוק | | תוכן עניינים | מבוא 1 | …
לפרטים נוספיםנושא המחקר: | דמויות מופת בראי הספרות: יצחק רבין ומורשתו ב"שיר לשלום" וב"רבין מת" | המסלול הבין …
לפרטים נוספים