דף הבית / פריטים / עבודה מסכמת / עבודת סיכום שנה: פרקטיקום בבעיות רגשיות והפרעות התנהגות
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
אוניברסיטת חיפה
החוג לחינוך מיוחד
המגמה לבעיות רגשיות והפרעות התנהגות
שם הקורס: פרקטיקום בבעיות רגשיות והפרעות התנהגות
עבודת סיכום שנה
א. לגבי הקבוצות:
1. בחרי מושג תיאורטי שמתקשר לקבוצה שהנחית (למשל, קו-תרפיה, התייחסות לשלב בהתפתחות הקבוצה). תארי את המושג, הסבירי מדוע בחרת בו, ואיך הוא מתקשר לקבוצה ואם רלבנטי- הוסיפי רפלקציה לגבי החוויה שמתקשרת למושג (למשל, איך הייתה עבורך הנחייה בשיתוף מנחה נוספת, איך עשיתן עיבוד, במה זה שונה בעינייך מהנחיה לבד).
2. תארי קושי מרכזי שחווית במהלך ההתערבות הקבוצתית, מהן התובנות שלך לגבי האתגר, וכיצד התמודדת עמו.
3. מה הערך המוסף של קבוצה כפי שחווית אותו? במידה ולא חווית זאת- מה, בעינייך, הקשה על השגת המטרות?
ב. ביחס לשנה בפרקטיקום:
4. כתבי תובנות כלליות ואישיות שלך על ההתנסות, תוך התייחסות לנקודות הבאות:
-במה תרמה לך ההתנסות בפרקטיקום?
-מה למדת על התערבויות פסיכו-חינוכיות ועל עצמך?
-סקרי מהן, לדעתך, המיומנויות שהתפתחו בך במהלך ההתנסות בפרקטיקום ואילו מיומנויות נוספות ברצונך לחזק.
העבודה תכתב בפונט 12 גופן DAVID , רווח כפול, 2-3 עמודים. נא לערוך הגהה לפני ההגשה. הכתיבה עוזרת לעבד את ההתנסות ולהפיק ממנה תובנות שיופנמו הלאה.
בהצלחה
*יש תשובות לכל הסעיפים
תפיסות ופרקטיקות של מורים לגבי יצירתיות בהוראה מרחוק | | תוכן עניינים | מבוא 1 | …
לפרטים נוספיםנושא המחקר: | דמויות מופת בראי הספרות: יצחק רבין ומורשתו ב"שיר לשלום" וב"רבין מת" | המסלול הבין …
לפרטים נוספיםשאלה 1: שתי התכונות שמייחדות את הגישה המדעית מגישות אחרות הן: | א. אובייקטיביות ואמפיריות | ב. …
לפרטים נוספיםהתערבות חינוכית למניעת עישון ושתיית אלכוהול בקרב תלמידי כיתות ה'-ו' | תוכן עניינים | מבוא 3 | …
לפרטים נוספיםקורס: כישורי המאה העשרים ואחת בשדה החינוך ובניהול החינוך | מטלה בנושא כישורי המאה העשרים ואחת וניהול …
לפרטים נוספיםתרומתה של התרבות הארגונית בבתי הספר לשיפור ביצועי המורים | Syaputra & Santosa, 2022 | תוכן עניינים …
לפרטים נוספים