תקציר: הנחיות: | חלק א' - גישות מרכזיות | כתבו מהי למידה על פי כל אחת מהגישות, ציינו מי ההוגים המרכזיים של הגישה והסבירו מושגים מרכזיים בכל גישה: | 1) למידה התנהגותית - ביהביוריזם Behaviorism)) | 2) למידה קוגניטיבית- קונסטרוקטיבית Cognitivism)) | 3) למידה חברתית …
תקציר: תפיסות מורים לגבי הקשר בין לקויות למידה לנשירה מבית הספר | | | תוכן עניינים | מבוא 3 | סקירת ספרות 4 | הגדרת לקות למידה 4 | לקות למידה במפגש עם בית הספר 5 | גורמים ללקויות למידה 5 | תיאוריות …
תקציר: מטלת מנחה (ממן) 13 | הקורס: – 10123 קריאה – תיאוריה ומעשה | חומר הלימוד למטלה: יחידה 6 ויחידה 7 | מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 5 נקודות | סמסטר: 2019ב מועד אחרון להגשה: 2.5.19 | יש להכין את הממ"ן בהתאם ל"הכוונה כללית לממ"נים" …
תקציר: סיכום הקורס תכנון לימודים, הוראה והערכה | תוכן | יחידה – 1המורכבות 3 | על ה"מה" ו"האיך" 3 | צמיחת התיאוריות של תכנון לימודים 3 | תכנון לימודים כתחום התמחות עצמאי 4 | רבגוניות הלומדים 6 | ריבוי תיאוריות וגישות 8 | התפוצצות הידע …
