תקציר: שם המוסד האקדמי | שם הפקולטה / מסלול | עבודה סמינריונית בנושא: | לימוד מתמטיקה ואינטואיציה: השוואת הישגי תלמידים בין מטלות שפתרונן הנכון תואם לאינטואיציה לבין מטלות שפתרונן הנכון אינו תואם לאינטואיציה – המקרה של השוואת היקפים של צורות גיאומטריות | מגישה: | ת.ז. …
