דף הבית / פריטים / סיכום קורס / סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס / אפילוג, סיכום של חלק 8 בספר מבוא לתקשורת המונים
מעבד את התשלום, פעולה זו עשויה לקחת מספר רגעים
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
המושג "תקשורת המונים" נטבע בשנות העשרים או השלושים של המאה העשרים והתייחס לאפשרויות החדשות לתקשורת המיועדת לציבור הרחב, שהציעו העיתונות, הרדיו והקולנוע. אמצעים אלה הרחיבו את הקהל הפוטנציאלי אל מעבר למיעוט יודעי קרוא וכתוב, וגם הסגנון התעשייתי וההיקף של ארגון ההפקה וההפצה היו חדשים במהותם. אפשר היה להעביר תוכן זהה לאוכלוסיות גדולות במדינות לאום, ולעתים קרובות נשא התוכן גושפנקה של בעלי הכוח הפוליטי והחברתי. כל אלה התרחשו בהקשר של מדינות לאום מתועשות וריכוזיות, של ערים גדולות, של אימפריאליזם ושל מלחמות הרות אסון שגייסו אוכלוסיות שלמות.
המשמעות המוקדמת של המושג שאבה יותר מראיית הציבור כ"המון" מאשר מרעיון כלשהו של תקשורת בין בני אדם. ההמון נתפס במונחי גודל, אנונימיות, בורות והיעדר יציבות ורציונליות, ולכן גם כפתוח לשכנוע וכזקוק לפיקוח מצד המעמדות העליונים והמנהיגים. גם במהפכה הרוסית של 1917 גויסה תקשורת ההמונים למשימת אינדוקטרינציה, על סמך הנחות יסוד דומות. עם התפתחות מדע התקשורת התגבש מודל עיוני מבוסס יותר: ריכוזיות בייצור התכנים במספר מועט של אפיקים גדולים והפצה חד-כיוונית מן המרכז לפריפריה, ארגון לפי היגיון השוק או במתכונת שידור ציבורי, תוכן פתוח לכול בפורמטים סטנדרטיים אך נתון לפיקוח נורמטיבי ופוליטי, המוני נמענים פזורים ואנונימיים, וייחוס כוח רב להשפיע וליידע.
סיכום של החלק:
מקווייל, ד. (2014). אפילוג. בתוך: מבוא לתקשורת המונים (מהדורה שישית, עמ' 619-632). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.
משטרי רווחה, משפחה ומגדר בתאוריות של גוסטה אספינג-אנדרסן | תוכן העניינים | מבוא 1 | עולמות הרווחה …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית | תפיסות הורים לגבי נגישות בתי הספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית בחברה הערבית | מחקר …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
האוניברסיטה הפתוחה | התמודדות עם אלימות אוהדים בכדורגל באנגליה ובישראל | עבודה סמינריונית | בקורס: ספורט וחברה …
לפרטים נוספיםעבודת סמינריון | הגבלת כניסת עיתונאים לאזורי לחימה וחופש העיתונות במשפט הישראלי | סמינר בסוגיות מתקדמות במשפט …
לפרטים נוספיםהתמודדות עם סטיגמה: חוויות ותגובות של נוער לשעבר בטיפול חוץ-ביתי | Coping with Stigma: Experiences and Responses …
לפרטים נוספיםמצגת יפה ומעוצבת בת 14 שקפים על תווית שלילית | שקף 1 - תווית שלילית | שקף …
לפרטים נוספים