בצל הממשל הצבאי – סיכום יחידה 3 בקורס החברה הערבית בישראל

#12812
שם הקובץ:

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

יחידה 3: בצל הממשל הצבאי

בשני העשורים הראשונים לקיום המדינה, בין השנים 1948-1966, ניהלה מדינת ישראל את יחסיה עם המיעוט הערבי שנותר בגבולותיה באמצעות שני מערכים משלימים: מנגנוני שלטון אזרחיים, שהחלו לגבש את הטיפול הממסדי באוכלוסייה זו, ומנגנון הממשל הצבאי, ששימש מכשיר שליטה ופיקוח מרכזי. יחידה זו סוקרת את הקמת המנגנונים האזרחיים, את פעולתו של הממשל הצבאי ואת המאבק הציבורי והפרלמנטרי לביטולו, ולבסוף בוחנת כמה סוגיות נבחרות שבהן התגלמה המדיניות הלכה למעשה: המדיניות הקרקעית, שירותי הבריאות ומדיניות השיכון.

חלק א: הקמת מנגנוני השלטון האזרחיים

3.1 מעמדו של המיעוט הערבי בדיוני הממשלה הזמנית

במהלך עשרת חודשי קיומה קיימה הממשלה הזמנית מאה ואחת ישיבות, שרובן עסקו במלחמה ובעיצוב דפוסי החיים במדינה. כבר בישיבתה הראשונה נדרשה לשאלת מעמדו של המיעוט הערבי וייצוגו במוסדות המדינה, והכירה עקרונית באפשרות החוקית לשלב ערבים במועצת המדינה ובממשלה. בפועל לא נכלל שום נציג ערבי בשני גופים אלה, ושר ערבי לא כיהן בממשלות ישראל בין 1948 ל-2001, כך שהכוונה המוצהרת נותרה אפשרות תיאורטית בלבד. בנושאי העקרונות התבטאו השרים ובראשם בן-גוריון בצורה ליברלית וברוח מגילת העצמאות, אך בסוגיית הפליטים חזרו רוב השרים והדגישו כי אין להחזירם; בן-גוריון קבע כי מי שיצא למלחמה והפסיד לא ישוב, ושר החוץ שרת התנגד לשיבתם משיקולים ביטחוניים וכלכליים. שר המיעוטים שטרית העלה רעיון של חילופי אוכלוסין. גם בשאלות השפה והסמלים ניכרה השפעת קיומו של המיעוט: הוחלט להדפיס תעודות רשמיות בשתי השפות, ולבסוף נבחרה המנורה כסמל המדינה כסמל פחות דתי. השרים אימצו את העיקרון התיאורטי בדבר שוויון האוכלוסייה הערבית, אך המדיניות המעשית כלפיה לא הייתה שוויונית.

 

סיכום פרק 3 מתוך הספר:

קופמן, א., כבהא, מ., אוסצקי־לזר, ש. ובוימל, י. (2014). בצל הממשל הצבאי. בתוך: החברה הערבית בישראל – כרך א, מרוב למיעוט לאומי (עמ' 261-387). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

תפיסות הורים לגבי נגישות בתי הספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית בחברה הערבית

עבודה סמינריונית איכותנית

עבודה סמינריונית | תפיסות הורים לגבי נגישות בתי הספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית בחברה הערבית | מחקר …

לפרטים נוספים

התמודדות עם אלימות אוהדים בכדורגל באנגליה ובישראל

עבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)

האוניברסיטה הפתוחה | התמודדות עם אלימות אוהדים בכדורגל באנגליה ובישראל | עבודה סמינריונית | בקורס: ספורט וחברה …

לפרטים נוספים

הפקעת קרקעות הבדואים בנגב בראי הדין הישראלי והמשפט המשווה

עבודה סמינריונית

אוניברסיטת בר-אילן | הפקולטה למשפטים | עבודה סמינריונית | הפקעת קרקעות הבדואים בנגב בראי הדין הישראלי והמשפט …

לפרטים נוספים

תפיסות מנהלי בתי ספר יסודיים בחברה הערבית על המעבר לניהול עצמי

עבודה סמינריונית איכותנית

הפקולטה למנהל עסקים | לימודים לתואר שני ‎M‎.‎B‎.‎A‎ | סמינריון ופרויקט הגמר בניהול הארגון | תפיסות מנהלי …

לפרטים נוספים

התמודדות עם סטיגמה: חוויות ותגובות של נוער לשעבר בטיפול חוץ-ביתי

סיכום מאמר

התמודדות עם סטיגמה: חוויות ותגובות של נוער לשעבר בטיפול חוץ-ביתי | Coping with Stigma: Experiences and Responses …

לפרטים נוספים

מצגת מעולה על תווית שלילית

מצגת

מצגת יפה ומעוצבת בת 14 שקפים על תווית שלילית | ‏שקף 1 - תווית שלילית | ‏שקף …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?