גורמים עיקריים לתופעת נוער בסיכון בחברה הערבית בישראל

עבודה סמינריונית בקורס:
היבטים חינוכיים בעבודה עם בני נוער בסיכון

בנושא:

גורמים עיקריים לתופעת נוער בסיכון בחברה הערבית בישראל

תוכן עניינים

מבוא 2
סקירת הספרות 3
הגדרת המושג "סיכון" אצל בני נוער 3
בעיות בהגדרת התופעה 3
ילדים ובני נוער בסיכון בישראל 4
גורמים להתדרדרותם של נערים למצבי סיכון 4
גורם המשפחה והגורם הסוציו-אקונומי 4
גורם התרבות 4
גורם חינוכי 5
גורם הרשתות הדיגיטאליות 5
סיכון על פי החוק של ישראל והשירותים שיש 5
החברה הפלסטינית-ערבית-מוסלמית בישראל 6
נותנים של הורות וסיכון ילדים ובני הנוער בחברה ערבית 7
שאלת המחקר המרכזית 8
מתודולוגיה 9
מטרות המחקר 9
שיטת מחקר 9
ממצאים 10
בעיות סוציואקונומי נמוך בתוך משפחה 10
בעיות חינוך בתוך הבית 11
חוסר תמיכה מהקהילה מסביבת הילד 12
גורם "הבושה" 12
חיקוי חברתי 13
חוסר השקעת תקציב של המדינה 14
דיון ומסקנות 15
המשפחה שמשפיע על נער ויוצרים גורמים של הסיכון 15
הייחודיות שיש בכל תרבות 17
טיפול לא מתאים וחלוקת תקציבים לא שווה מצד מדינה 18
ביבליוגרפיה 20

מבוא

תופעת הסיכון בילדים ובני נוער על כל סוגים שלה זאת תופעה שקיימת בעולם. נראה כי אפיונם של ילדים ובני נוער שמצויים במצבים סיכון והגדרתה של התופעה הם עניינים מורכבים וזה במיוחד כי יש ריבוי תרבויות ויש השפעה שלהם וגם מעצם התלות הרבה בעמדות, אמונות וערכים של אנשי מקצוע ובהערכת את מצב הילד (בנבנישתי ושמיד, 2010). ילדים ובני נוער שאותרו בסיכון חשוב לבדוק המורכבות של הסיכון שבו הם נמצאים כדי לדעת מה הדרכים המתאימות לטפל בהם ויש מצבים שצריך טיפול בין מקצועי רחב בכדי לדעת לטפל בהם בצורה נכונה (סאבו-לאל וחסין, 2011).
במחקר זה מנסה ובודק ובחון מה ההורים מהחברה הערבית חושבים על הגורמים לתופעת הסיכון בקרב בני נוער, כאשר המטרה המרכזית היא להציג תפיסות בקרב הורים ערבים ולהבין המשמעיות של התפיסות האלו. לפי הנתונים שנבדקו עולה שמצבם של הילדים ובני הנוער הערבים בסיכון הוא הקשה יותר ממצבם של הילדים ובני הנוער היהודים בסיכון ועולה גם שאותר אחוזים של ערבים בסיכון ברמה גבוהה יותר משאר האוכלוסיות בישראל (סאבו-לאל, 2017).
המחקר מתייחס בסקירת הספרות להרבה מחקרים ומאמרים חשובים שעזרו בהגדרת התופעה וגם לעוד עניינים חשובים שקשורים אליה. בראיונות היה דגש בעיקר בנושא של גורמים כי זה היה מטרת המחקר ושאלת המחקר עסקה בזה. המטרה היותר חשובה הייתה למצוא דברים שמיוחדים לתרבות שממנה באים ההורים ולהתמקד בדברים האלו ולנסות לקבל מידע אמיתי מההורים. כי אפשר למצוא הרבה גורמים אבל יותר מיוחד להביא דברים שהם קשורים בתרבות ובמאפיינים של המקום שממנה באים המרואיינים ולהרחיב על זה בשלב הדיון.
שיטת המחקר היא שיטה איכותני שמתבוססת על ראיונות להורים ערבים עם ילדים עד גיל 18. הראיונות היו עם הורים ערבים צעירים באזורים מסוימים (אבו גוש, עין נקופה, עין ראפה, לוד) ונעשה עם חמישה הורים מגיל 25-40 עם ילדים, כי נלקח בחשבון שבגיל הזה יותר מודרניים ומחשבותיהם מודעות למצב של היום. המחקר הזה הוא מחקר קטן וחשוב אולי לבדוק אפשרות בעתיד לעשות מחקר יותר מקיף של התופעה הזאתי, כי יש עוד כפרים ועוד ערים חשובות שאולי בהם התפיסות הם שונות ויש דברים חשובים אחרים שיכולים לעלות.