דף הבית / פריטים / סיכום מאמר / סיכום הפרק השני מתוך הספר: לשלטון בחרתנו/יונתן שפירא
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
שפירא, 1989
היחידה הדורית של בית"ר 1
הנסיון הפורמטיבי של צעירי בית"ר 2
ארגון בית"ר בפולין 2
מקור 4
מקימי בית"ר הראשונים היו קבוצת צעירים שהוקסמו מז'בוטינסקי בשנים שלאחר התפטרותו מההנהלה הציונית. הקימו את את התנועה בכוחות עצמם, לאחר ששוכנעו על ידי ז'בוטינסקי בצורך בהכשרה צבאית כדי שיוכלו לקחת חלק במאבק להקמת מדינה יהודית עצמאית. זה היה השוני בין תנועתם ובין תנועות ציוניות אחרות. הללו הכשירו את חבריהן להיות חלומים, עובדי כפיים. גם בית"ר הכשירה את חברי להתיישבות חקלאית אך הם ראו בהכשרה צבאית חלק מרכזי בפעולתם והתארגנו במבנה צבאי, בפלוגות ובגדודים בהנהלת מפקדים. בעת"ר בהתחלה שמרה על קיום עצמאי ללא זהות עם מפלגה רוויזיוניסטית לא סוציאוליסטית אך בתוך שנים הייתה למפלגה אנטי סוציאליסטית. סניפים מסויימים של בית"ר, בעיקר בפולין, הזדהו עם הימין, דבר שהביא לדאגות מצד ההנהלה ולכך שחבריה יעזבו את הארגון. מרכז בית"ר עבר לסניף הגדול ביותר שלהם שהיה בפולין והפך לארגון עולמי. וועדת היסוד בדנציג ב1931 קבעה שבית"ר יהיה ארגון בעל מבנה צבאי שיקיים זיקה ארגונית לתנועה הרוויזיוניסטית וישמור על מידה רבה של אוטונומיה. זאב ז'בוטינסקי, מנהיג המפלגה הרוויזיוניסטית, נבחר בוועידת היסוד לראש בית"ר………
ניתוח האסטרטגיות בניהול המשא ומתן הבינלאומי בתהליך השלום בין ישראל לירדן | מחקר אמפירי | עבודה סמינריונית …
לפרטים נוספיםהאוניברסיטה הפתוחה | עבודה סמינריונית | נשים בפלמ"ח בין אתוס השוויון למציאות המגדרית | שם הקורס: נשים …
לפרטים נוספיםאסטרטגיה בעידן המודרני: סיכום הקורס | תוכן עניינים | נושא 1: מקורות המלחמה והאסכולות להסברתה 5 | …
לפרטים נוספיםהאוניברסיטה הפתוחה | רשת בתי הספר של כל ישראל חברים ועיצובה של יהדות מרוקו המודרנית | עבודה …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
האוניברסיטה הפתוחה | הגורמים לפרוץ מרד בר-כוכבא לאור המחלוקת הפנימית בחברה היהודית | סמינריון עיוני | בקורס …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
המכללה האקדמית תל חיהחוג ללימודים רב-תחומייםסמינריון עיוני בקורס:"בין מזרח למערב, תודעת מרחב, זהות ותרבות במסעות גילוי עולמיים" …
לפרטים נוספים