דף הבית / פריטים / סיכום קורס / סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס / אידאולוגיה, הגמוניה, ביקורתיות וחתרנות, סיכום של פרק 5 בספר סוציולוגיה של התרבות
מעבד את התשלום, פעולה זו עשויה לקחת מספר רגעים
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
הפרק מרחיב את הדיון בשני מושגי המפתח שהוצגו בפרק הראשון, המנגנונים האידאולוגיים של המדינה בניסוחו של אלתוסר וההגמוניה בניסוחו של גראמשי. הנחת היסוד של הגישה הנאו-מרקסיסטית היא שהמשטר הקפיטליסטי מושתת על יחסי כוח וניצול ועל היגיון של צבירת הון מתמדת, ולכן משועבדים בני האדם לתועלתנות המכתיבה את הבנת המציאות. לשאלה מהו התפקיד החברתי של התרבות והאמנות משיבה גישה זו בצמד מונחים מנוגדים, אישוש וביקורת: התרבות עשויה לשעתק את המציאות ולהציגה כמובנת מאליה, או לחשוף את הכוחניות ואת חוסר השוויון שבה ולשמש כלי חתרני.
את הדיון הנאו-מרקסיסטי במאה העשרים אפשר למקד בשלושה שלבים. הראשון הוא מפעלה של אסכולת פרנקפורט, המזוהה עם המושג תאוריה ביקורתית, מתחילת שנות השלושים ועד שנות השישים. השני הוא אסכולת בירמינגהם, המזוהה עם תאוריה של תת-תרבויות, שפעלה בשנות השבעים והשמונים. השלישי הוא לימודי התרבות (cultural studies). בין השלבים ניכרת לינאריות של הרחבה: חברי אסכולת פרנקפורט היו ספקנים ביחס ליכולתה של התרבות הפופולרית להיות ביקורתית, חוקרי בירמינגהם מיקדו את הדיון בתרבויות של צעירים ובמעמד, ולימודי התרבות ייחסו ביקורתיות כמעט לכל צורותיה של התרבות הפופולרית והוסיפו לה את האתניות ואת המגדר.
סיכום של הפרק:
רגב, מ. (2011). אידאולוגיה, הגמוניה, ביקורתיות וחתרנות. בתוך: סוציולוגיה של התרבות: מבוא כללי (עמ' 209-274). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.
רשתות חברתיות כגופים דו-מהותיים בדין הישראלי | עבודה עיונית במשפט | תוכן העניינים | מבוא 1 | …
לפרטים נוספיםחסידות חב"ד | תוכן העניינים | מבוא 1 | מאפייני גוף הספרות 1 | הגות חב"ד וראשית …
לפרטים נוספיםהקריה האקדמית אונו | הפקולטה למינהל עסקים | ניהול גיוון ורב-תרבותיות בקופת חולים מאוחדת | עבודה מסכמת …
לפרטים נוספיםמשטרי רווחה, משפחה ומגדר בתאוריות של גוסטה אספינג-אנדרסן | תוכן העניינים | מבוא 1 | עולמות הרווחה …
לפרטים נוספיםשיטות מחקר בחקר הדת והדתות | The Routledge Handbook of Research Methods in the Study of Religion …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית | תפיסות הורים לגבי נגישות בתי הספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית בחברה הערבית | מחקר …
לפרטים נוספים