פתרון ממ"ן 12 מבוא ללימודי תקשורת (2024ב') – ציון 93!

#10763

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

מטלת מנחה (ממ"ן) 12
הקורס: – 10408 מבוא ללימודי תקשורת

חומר הלימוד למטלה: פרקים 10 ,7 ,6
מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 10 נקודות
סמסטר: ב 2024 מועד אחרון להגשה: 21.5.2024

 

שאלה 1 פרק 6 (40 נקודות)

סעיף א ( 25 נקודות)

הסבירו בקצרה, במיליכם שלכם, את חמשת האשכולות של מאפייני המדיה החדשים, שהוצגו בפרק 6. תנו דוגמא לאפליקציה כלשהי שאתם משתמשים בה לעיתים קרובות דרך המדיה החדשים והסבירו איך באים לידי ביטוי באפליקציה זו אשכולות שונים של מאפייני המדיה החדשים.

סעיף ב ( 15 נקודות)

כפי שהוזכר בממ"ן 11, בחודשים האחרונים, חקלאים רבים בדרום הארץ נקלעו לקשיים בגלל חוסר בפועלים וחשש שהתוצרת החקלאית תתקלקל. הנושא עלה בכלי התקשורת ונוצרו התארגנויות רבות כדי להביא מתנדבים שיעזרו לחקלאים בקטיף, בשתילה ובעבודות נוספות. אילו ממאפייני המדיה החדשים יכולים לסייע לפרסם את קשיי החקלאים ולגייס עזרה וסיוע כדי לשפר את מצב החקלאים? הסבירו.

 

שאלה – 2 פרקים 6 ו-10 (25 נקודות)

סעיף א ( 10נקודות)

האם היתה קיימת גלובליזציה תקשורתית לפני התפתחות המדיה החדשים?
במה תרמו המדיה החדשים לגלובליזציה התקשורתית?

סעיף ב ( 15נקודות)
אילו מההשלכות החיוביות וההשלכות השליליות של הגלובליזציה ניתן, לדעתכם, למצוא ברשתות
חברתיות כמו פייסבוק, אינסטגרם או טיק-טוק? נמקו את תשובתכם.

 

שאלה 3 – פרק 7 (35 נקודות)

סעיף א ( 20 נקודות)

קראו את עמודים 197-194בספר הקורס.
הסבירו מדוע היה צורך בהקמתה של ועדת חופש העיתונות בארה"ב ומה היו העקרונות העיתונאיים שהם ביטאו בתיאורית האחריות החברתית.

סעיף ב ( 15נקודות)

לפניכם כמה היגדים הנוגעים לשידור הציבורי.
ביחס לכל היגד יש לקבוע האם הוא נכון או שגוי ולנמק בקצרה.
.1השידור הציבורי הוא מערכת תקשורת הנמצאת בשליטת הממשלה.
.2השידור הציבורי, כמו גופים תקשורתיים אחרים, נתון לאילוצים ולחצים כלכליים ולכן פועל
משיקולי רווח.
.3השידור הציבורי מיועד לפנות לכלל חלקי החברה.

*הקובץ כולל תשובות לכל השאלות, וציונים והערות מהמנחה לשיפור הלמידה*

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות – סיכום פרק 2.4. מתאודורוס לתפרי – דחיקת האסלאם ואובדן תנופתו

סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות. האסלאם ואתיופיה | תוכן עניינים | הקשר ההיסטורי הכללי 1 | תאודרוס השני, …

לפרטים נוספים

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות – סיכום פרק 2.1. מבוא: "האסלאם באתיופיה" ו"האסלאם ואתיופיה"

סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות. האסלאם ואתיופיה | תוכן עניינים | האסלאם כגורם פנימי וחיצוני 1 | האסלאם …

לפרטים נוספים

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות – סיכום פרק 1.10. ריכוזיות, מודרניזציה ואיחוד

סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות. הנצרות: דת הממלכה בין שליטה ומגוון | תוכן עניינים | התאוששות המערכות הריכוזיות …

לפרטים נוספים

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות – סיכום פרק 1.9. "תקופת השופטים"

סיכום הרצאה או נושא מתוך קורס

אתיופיה: נצרות, אסלאם, יהדות. הנצרות: דת הממלכה בין שליטה ומגוון | תוכן עניינים | פילוג פנימי ומתיחות …

לפרטים נוספים

מצגת על השפעות התקשורת האלקטרונית על בני נוער

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על השפעות התקשורת האלקטרונית על בני נוער ערבים בישראל. | שקף 1 - …

לפרטים נוספים

השפעת השתתפות בתנועות נוער על חיי הבוגרים

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על העבודה הסמינריונית: תפיסות של בוגרי תנועות נוער לגבי השפעת ההשתתפות בתנועה על …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?