ביהביוריזם והשפעות התקשורת, סיכום של פרק 2 בספר סוגיות מפתח בתאוריית המדיה

#13801

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

פרק ‎2‎: ביהביוריזם והשפעות התקשורת

מסגרת הדיון ושרשרת התקשורת של לאסוול

הדרך הראשונה לחשיבה על המדיה הייתה ניסיון לאמוד את השפעתם על ההתנהגות האנושית. מחקרי "השפעות" משרתים שתי מטרות: מטרה חברתית, מוסרית ופוליטית של מדידת כוחן של טכנולוגיות המדיה להשפיע על חשיבתם, רגשותיהם ומעשיהם של פרטים, ומטרה מסחרית, לעתים נסתרת, של מדידת האפקטיביות שלהן ככלי פרסום. אף שכמעט מאה שנות מחקר הוקדשו לשאלה, מחקרים מעטים בלבד זיהו או פסלו בצורה נחרצת השפעות מדיה. מוסדות בסדר גודל דומה, כמו דת וחוק, ממעטים להיבחן במונחי השפעתם על פרטים (‎McQuail‎, ‎1977‎), ואילו מוסדות התקשורת נחשבים מזיקים לנו.

התאוריות בפרק פרושות על מלוא טווח חקר ההתנהגות (‎behaviourism‎), מדגם "המזרק התת-עורי" של השפעות ישירות ועד לתאוריות של קהלים פעילים. הדגם החלוצי של הרולד לאסוול (‎Lasswell‎) מחלק כל פעולת תקשורת לחמישה תהליכים, שלכל אחד שיטת ניתוח נפרדת: מי אומר מה, באיזה ערוץ, למי ובאיזו השפעה. הנוסחה מניחה, כפי שמציינים מקווייל ווינדהל, כוונת שכנוע מצד המוען ושלמסרים תמיד יש השפעות. לאסוול מתאר תקשורת אפקטיבית כהולכה מושלמת (‎total‎ ‎conductance‎) בין מוען לנמען, אך מסרים המונים מועדים לעיוות לאורך השרשרת.

שרשראות התקשורת משרתות שלוש פונקציות: סיקור סביבה, תיאום בין חלקי החברה, והעברת המסורת החברתית מדור לדור. בספרו שיטות תעמולה במלחמת העולם הראשונה (‎1927‎) העריך לאסוול את התעמולה של הרשויות האמריקניות, הבריטיות והגרמניות במלחמה (‎1914‎-‎1918‎), והדגיש את החשיבות של "גיוסן של תודעות, נוסף על אנשים וכספים". תעמולה אפקטיבית חייבת לשכנע את בעל התבונה הדלה ביותר כמו גם את החדה ביותר. חולשת הנוסחה היא נטייתה "להגזים בהשפעותיה של תקשורת ההמונים": כל החצים מצביעים לכיוון אחד, חד-סטרי, ואין בה משוב חוזר מן הנמען אל המוען.

 

סיכום של הפרק:

לאפי, ד. (2011). ביהביוריזם והשפעות התקשורת. בתוך: סוגיות מפתח בתאוריית המדיה (עמ' 15-39). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

שאלוני דיווח עצמי למדידת מוטיבציה ללמידה: מהימנות, תוקף ומגבלות המדידה

סקירת ספרות

שאלוני דיווח עצמי למדידת מוטיבציה ללמידה: מהימנות, תוקף ומגבלות המדידה | מבוא 1 | מסגרות תאורטיות וכלי …

לפרטים נוספים

פסיכולוגיית העצמי של קוהוט: אמפתיה, העברות העצמי ותהליך השינוי הטיפולי

סקירת ספרות

פסיכולוגיית העצמי של קוהוט: אמפתיה, העברות העצמי ותהליך השינוי הטיפולי | מבוא 1 | מן המודל הדחפי …

לפרטים נוספים

ההצגה הלא-קשובה של הפרעת קשב וריכוז: מאפיינים, אבחנה מבדלת והבחנה מן ההצגה המשולבת

סקירת ספרות

ההצגה הלא-קשובה של הפרעת קשב וריכוז: מאפיינים, אבחנה מבדלת והבחנה מן ההצגה המשולבת | מבוא 1 | …

לפרטים נוספים

הגורמים המעצבים של זהות קולקטיבית בקרב אוהדי כדורגל: הפועל קטמון ירושלים כמקרה בוחן

עבודה סמינריונית אמפירית

שם ומספר הקורס: ספורט וחברה ‎10583‎ | עבודה סמינריונית | הגורמים המעצבים של זהות קולקטיבית בקרב אוהדי …

לפרטים נוספים

סולם המיצובים של מארסיה: מדידת גיבוש הזהות בגיל ההתבגרות ותוקפו של המודל כטענה התפתחותית

סקירת ספרות

סולם המיצובים של מארסיה: מדידת גיבוש הזהות בגיל ההתבגרות ותוקפו של המודל כטענה התפתחותית | מבוא 1 …

לפרטים נוספים

מרד ספרטקוס בין המקורות הרומיים למחקר: מצב העדות, שחזור המרד ועיצובו האידיאולוגי המאוחר

סקירת ספרות

מרד ספרטקוס בין המקורות הרומיים למחקר: מצב העדות, שחזור המרד ועיצובו האידיאולוגי המאוחר | מבוא 1 | …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?