אוניברסיטת בר-אילן

הפקולטה למדעי החברה

המחלקה לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה

קורס: מבוא לסוציולוגיה
סוג מטלה: עבודת סיום קורס

הנחיות למטלה

חלק ראשון – ניתוח תופעה חברתית

הנושא:
הכתבה: "רציתי לדעת למה אסור לי לשנות את שמי לארנב. אז התקשרתי למשרד הפנים" (אלון עידן, הארץ, 29/12/21)

משימה:

1. קרא/י את הכתבה והבן/י את התופעה החברתית המוצגת בה – בקשה לשינוי שם שנדחית על ידי רשות האוכלוסין וההגירה עקב חוסר התאמה לנורמות החברתיות.

2. נתח/י את התופעה החברתית באמצעות שתי גישות סוציולוגיות:

   • הגישה הפונקציונליסטית (דורקהיים): הסבר/י כיצד התופעה משמרת את הסדר החברתי והסולידריות בחברה. השתמש/י במושגים כגון: פונקציה, פיקוח חברתי.

   • גישת הקונפליקט (מרקס): הסבר/י כיצד התופעה משקפת מאבקי כוח ומעמד, ומהן ההשלכות האפשריות על הפרט (למשל: ניכור, תודעה כוזבת).

3. בחר/י את הגישה הסוציולוגית שהכי מתאימה לדעתך להבנת המקרה, והסבר/י מדוע.

4. זהה/י מושגים מדיניים המופיעים בכתבה (למשל: לאומיות, גלוקליזציה) והסבר/י כיצד הם מתקשרים לתופעה החברתית.

חלק שני – שאלות ממוקדות

1. ריבוד חברתי ומגדרי בקמפוס

   • זהה/י את סוגי הריבוד הקיימים בקמפוס באוניברסיטת בר-אילן (למשל: ריבוד חברתי, ריבוד מגדרי).

   • הסבר/י כיצד הם מתבטאים, תוך שימוש במושגים סוציולוגיים כגון: חוסר שוויון, מעמדות, מבנה חברתי, מוטיבציה ותפקוד חברתי.

2. השוואה בין מאמרים על שינוי מבנה המשפחה

   • השווה/י בין שני מאמרים העוסקים בשינוי מבנה המשפחה בחברות שמרניות:

     • נסרין חג' יחיא ויואב לביא (2014)

     • תהילה בלומנטל (2018)

   • ציין/י:

     • נקודות דמיון ושוני בין הממצאים

     • תקופת המחקר ושיטת המחקר

     • הקשר חברתי ומגדרי

     • השפעת השינויים על הפרטים בחברה