להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
אוניברסיטת חיפה
הערכה 1
אבחנה של שיתוק מוחין 1
איסוף נתונים 2
השתתפות ופעילות 2
מסגרת חינוכית 2
מגבלות 2
תפקוד גופני 3
מבנה הגוף 4
אביזרי-עזר 4
מידע חסר 4
הערכות סטנדרטיות 4
סיכום יכולות וקשיים עיקריים 5
כתיבת מטרה לפי SMART 5
השפעת תהליכי התפתחות התנועה הלא טיפוסיים על ה- BF/BS 6
אמצעי עזר שיכול להועיל לילד בבית ובבית הספר 6
תוכנית הפעילות היומית לבית עבור הילד 7
תאריך הערכה: 24/11/2024
גיל: 4
מצב בריאותי/ אבחנה/היסטוריה התפתחותית: נולד בשבוע 38 במשקל………………..
עבודה מסכמת בקורס: מחקר מתקדם בחינוך (חלק כמותי) | הצעת מחקר בנושא השפעת טכנולוגיות הוראה מתקדמות על …
לפרטים נוספיםהשכלה, עוני והעברה בין-דורית של אי שוויון בישראל בראי המשפט | עבודה סמינריונית בקורס: משפט, חברה ועוני …
לפרטים נוספיםתפקודים ניהוליים בגיל הרך: מבנה, התפתחות, מדידה וקשריהם למוכנות לבית הספר | מבוא 1 | המסגרת המושגית …
לפרטים נוספיםהקריה האקדמית אונולימודי חינוך וחברה | מגמת מלונאות ככלי חינוכי לנערות חרדיות בסיכון בכפר נוער | מחקר …
לפרטים נוספיםיישום תיאוריית הטיפול העצמי של אורם בסיעוד חולים כרוניים: מודלים, מדידה והערכת תוצאות | מבוא 1 | …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני)
האוניברסיטה הפתוחה | ליקויי למידה, כישלון בית ספרי ועבריינות בקרב בני נוער | עבודת סמינריון עיוני במסגרת …
לפרטים נוספים