להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
אוניברסיטת חיפה
הערכה 1
אבחנה של שיתוק מוחין 1
איסוף נתונים 2
השתתפות ופעילות 2
מסגרת חינוכית 2
מגבלות 2
תפקוד גופני 3
מבנה הגוף 4
אביזרי-עזר 4
מידע חסר 4
הערכות סטנדרטיות 4
סיכום יכולות וקשיים עיקריים 5
כתיבת מטרה לפי SMART 5
השפעת תהליכי התפתחות התנועה הלא טיפוסיים על ה- BF/BS 6
אמצעי עזר שיכול להועיל לילד בבית ובבית הספר 6
תוכנית הפעילות היומית לבית עבור הילד 7
תאריך הערכה: 24/11/2024
גיל: 4
מצב בריאותי/ אבחנה/היסטוריה התפתחותית: נולד בשבוע 38 במשקל………………..
תפיסותיהם של מורים בבית הספר היסודי לגבי השפעת הלמידה מרחוק על תלמידיהם | מחקר איכותני | תוכן …
לפרטים נוספיםתרגיל מעבדה – | הפקת חומרים באמצעות זיקוק באדים ומיצוי | תוכן עניינים | מענה לשאלות הכנה …
לפרטים נוספיםפיתוח מיומנויות כתיבה אקדמית בקרב סטודנטים: גישות הוראה, סוגי התערבות ואיכות הראיות | מבוא 1 | מודלים …
לפרטים נוספיםמודל TPACK כמסגרת להערכת מוכנות מורים לשילוב טכנולוגיה בהוראה: יישומים וביקורת | מבוא 1 | מקורו של …
לפרטים נוספיםתפיסות שגויות בהוראת מדעי כדור הארץ: מיפוי התופעה, מקורות הקושי ואסטרטגיות ההתמודדות | מבוא 1 | מהי …
לפרטים נוספיםהעדפה מתקנת בשוק העבודה ובקבלה להשכלה גבוהה: הצדקות נורמטיביות מול ראיות אמפיריות על יעילותה | מבוא 1 …
לפרטים נוספים