דף הבית / פריטים / פתרון מבחן/מבחן בית / פתרון מבחן בית בקורס: תקשורת, חברה ותרבות בישראל
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
מבחן בית
תקשורת, חברה ותרבות בישראל
מרצה:
סטודנט:
ת.ז:
הגדירו והסבירו את המושגים הבאים בהרחבה והביאו דוגמאות מעולם התקשורת שתומכות ומסבירות את המושג.
א.אידיאולוגיה:
ב. מסגור:
ג. אג'נדה:
ד. מדורת השבט:
ה. גלוקליזציה:
ו. מדיה מסורתיים:
ז. זיכרון קולקטיבי:
ח. עיתונות פופולרית:
דונו במאמר "פורום משלהן": עמדות ביחס לאינטרנט בקרב הגולשות בפורומים סגורים.
א. מה מאפיין את תפיסתה של החברה החרדית ביחס לתקשורת ולנשים, לפי המאמר?
ב. הסבירו את יחסה של החברה החרדית כלפי הפורומים הללו ומצד שני הסבירו מה הצורך של הנשים החרדיות בקיומם של פורומים אלה. על אילו צרכים עונים הפורומים הללו אצל הנשים החרדיות?
האם לדעתכם ולאור מה שנלמד "כל אחד היום יכול להיות עיתונאי "?
א. איזו מציאות משקפת אמירה זו לטעמכם מבחינת מעמדה של התקשורת בכלל ומעמדו של העיתונאי בפרט? שלבו בתשובותיכם התייחסות למעבר מצריכה של מדיה מסורתיים למדיה חדשים.
ב. מתי החל להשתנות מעמדו של העיתונאי ומה משמעותו של שינוי זה מבחינה מקצועית? מה היה הרקע לשינויים אלה מבחינת ההקשרים החברתיים, התרבותיים והתקשורתיים?
ג. האם השינויים שחלו במעמדו של העיתונאי מעידים על מהפיכה לטעמכם ? נמקו את תשובתכם.
דונו במשמעות של המושג זהות והגדירו אותו. דונו במושג זה ביחס לרעיונות המובאים במאמר רדיו א שמס. עם איזה מאמר נוסף שעוסק במושגים של זהות, לאומיות וזיכרון קולקטיבי מתכתב המאמר של רדיו א שמס ביחס למושגים הללו?
פרק שביעי: האימפריה מכה שנית | תוכן עניינים | 7.1 מבוא 1 | 7.2 להציל את הקולנוע …
לפרטים נוספיםפרק שלישי: טראומות כור ההיתוך, הגזע והאימפריה והמפגש עם פנטזיות של אחרים | תוכן עניינים | 3.1 …
לפרטים נוספיםפרק שני: זיכרון ושכחה קולקטיביים | תוכן עניינים | 2.1 מבוא 1 | 2.2 הפנטזיות הראשוניות של …
לפרטים נוספיםיחידה 8: זכויות עיון, חופש המידע ושקיפות מינהלית | תוכן עניינים | 8.1 תחילת ההכרה בזכויות עיון …
לפרטים נוספיםנושא המחקר: | דמויות מופת בראי הספרות: יצחק רבין ומורשתו ב"שיר לשלום" וב"רבין מת" | המסלול הבין …
לפרטים נוספיםסיכום הקורס לגדול עם מסכים | תוכן עניינים | פרק 1: נוער ומדיה 4 | התעניינות אקדמית …
לפרטים נוספים