פתרון ממ"ן 13 תקשורת כתרבות

מטלת מנחה (ממ"ן) 13 – חובה

הנחיות כלליות
ענו על אחת משתי השאלות [נבחרה שאלה 1]. הקלידו ברווח כפול והשאירו מקום למשוב של המנחה. נסחו בתמציתיות ובבהירות, ובעיקר – הקפידו על ניסוח משלכם.

שאלה 1
ערוצי הטלוויזיה (משדרי האקטואליה, התכניות השונות, הפרסומות), הסרטים, העיתונים היומיים והירחונים מציגים בתכניהם צורות חשיבה וערכים מגוונים. התכנים האלה, המילוליים והחזותיים, משקפים דימויים של לאום, מעמד, עדה, נשיות וגבריות, ועוד, ומאפשרים לנו לחזור ולשנן אמיתות שאנו מכירים זה מכבר או להיחשף לדרכי חשיבה חלופיות. במטלה זו נדרשת מכם עבודת מחקר בנושא זה. פעלו על-פי השלבים שלפניכם:
א. בחרו מן המקראות שלושה מאמרים העוסקים בדרך שבה משקפים תוכני התקשורת תפיסות עולם שליטות. הציגו אותם בקצרה (לא יותר מעשר שורות למאמר) ובאופן אינטגרטיבי.
ב. מצאו שני מאמרים עדכניים, כלומר מחמש השנים האחרונות (בכתבי עת, או בפרקים מתוך ספרים העוסקים בדרך שבה המדיה משקפים תפיסות עולם באחד התחומים – מגדר, לאום, מעמד חברתי או אחר). הציגו אותם בקצרה (לא יותר מעשר שורות למאמר) ובאופן אינטגרטיבי. קשרו אותם למאמרים שסיכמתם בסעיף א. ג. הציעו שאלה למחקר המשך הנוגעת למה שקראתם, וקשרו אותה לספרות שסקרתם בסעיפים א ו- ב.
ד. הסבירו כיצד תנתחו את הטקסט התקשורתי שבחרתם בו (משדר טלוויזיה, סרט, ספר, פרסומת, נושא שסוקר בעיתונות). היעזרו בחומרים הרלוונטיים שנלמדו בקורס.
ה. תארו את הטקסט שבחרתם בו. אפשר לבחור ב:
ה.1. משדר טלוויזיה (יש לתארו בקצרה. הניתוח יציג
3 קטעים נבחרים) ה.2. סרט (יש לתארו בקצרה. הניתוח יציג 3 קטעים נבחרים).
ה.3. פרסומות (יש לבחור במדגם של שלוש פרסומות מן העיתונות או מן הטלוויזיה.) ו. הסבירו את מהות הבחירה (עיינו בפרק "הרחבת ההנחיות לכתיבת עבודת פרו"ס" כדי להבין מהי הדגימה המתבקשת).
ז. נתחו את הטקסט התקשורתי שבחרתם. יש להתייחס לממדים המילוליים ולממדים הוויזואליים.
ח. סיכום ודיון: הציגו את המשותף לטקסט שניתחתם, וקשרו את ממצאיכם לספרות שסקרתם בסעיפים א ו- ב.
ט. צרפו רשימה ביבליוגרפית של הפריטים שאינם מתוך חומר הלימוד בקורס על פי כללי הציטוט המקובלים.

שאלה 2
אחד הנושאים המרכזיים בקורס נוגע לדרך שבה קהילות פרשניות משתמשות בתכנים של תרבות
פופולרית כדי לשאת ולתת עם ערכי החברה שהם חלק ממנה. במטלה זו נדרש מכם מחקר הנוגע
לקהילה מעין זו.
פעלו על פי השלבים האלה:
א. בחרו מתוך מקראת הקורס שלושה מאמרים הרלוונטיים לדיון בקהילות פרשניות. הציגו
אותם בקצרה )לא יותר מעשר שורות למאמר( ובאופן אינטגרטיבי.
ב. מצאו שני מאמרים עדכניים )בכתבי עת, או בפרקים מתוך ספרים( הנוגעים לדרך שבה
קהלים שונים מפרשים את תוכני המדיה. הציגו אותם בקצרה )לא יותר מעשר שורות
למאמר( ובאופן אינטגרטיבי. קשרו אותם למאמרים שסיכמתם בסעיף א.
ג. הציעו שאלה למחקר, הנוגעת לדרך פעולתה של קהילה פרשנית שתבקשו לחקור; אפיינו
קהילה זו והוסיפו הפניות לספרות שקראתם.
ד. הסבירו כיצד תבצעו את המחקר.
ה. הציגו את הקהילה הפרשנית שתבחנו, ונמקו את הבחירה.
ו. ערכו דיון קבוצתי על טקסט עם נציגי "קהילה פרשנית" זו )או עקבו אחריה באתרי
אינטרנט(, ועמדו על אופני הפרשנות של קהילה זו לתוכן החביב עליה. התייחסו לתכנים
שהופיעו לראשונה לאחר . 1.6.2011בכל מקרה של ספק היוועצו במנחה.
ז. סכמו את הדיון: קשרו את ממצאיכם לספרות שקראתם.
ח. צרפו רשימה ביבליוגרפית על פי כללי הציטוט המקובלים.