עבודות אקדמיות על הפרעות קשב וריכוז

הַפְרָעוֹת קֶשֶׁב וְרִכּוּז (Attention Deficit Disorders), ובשמן המלא לרוב הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder), הן לקויות נוירו־התפתחותיות המתבטאות בקושי בשמירה על ריכוז לאורך זמן, נטייה להסחות דעת, אימפולסיביות ולעיתים גם פעילות יתר. ההפרעה מתחילה בדרך כלל בילדות, אך יכולה להימשך גם בבגרות, ולהשפיע על תחומי חיים רבים כגון למידה, תפקוד חברתי, יחסים בין־אישיים, ניהול זמן ותחושת ערך עצמי. קיימים תתי־סוגים שונים של ההפרעה – עם דגש על קשב, עם דגש על היפראקטיביות, או שילוב של השניים. הטיפול כולל לרוב שילוב של התערבות תרופתית, ליווי רגשי, כלים התנהגותיים ותמיכה לימודית או מקצועית.

עבודות אקדמיות על הפרעות קשב וריכוז עוסקות בנושאים כגון השפעת ההפרעה על הישגים לימודיים ותפקוד חברתי, הבדלים מגדריים באבחון ובביטוי הסימפטומים, יעילות של תרופות לעומת טיפול התנהגותי, אסטרטגיות ללמידה מותאמת, והשלכות של האבחון על תפיסת העצמי. סוגי העבודות כוללים מחקרים אמפיריים בקרב תלמידים, סטודנטים או מבוגרים, ניתוחי ראיונות ותצפיות, סקירות תאורטיות של מודלים נוירולוגיים, ובחינה של מדיניות חינוכית או טיפולית הקשורה לתלמידים עם לקויות קשב.