תקציר: שם המוסד האקדמי | שם הפקולטה / מסלול | עבודה סמינריונית בנושא: | לימוד מתמטיקה ואינטואיציה: השוואת הישגי תלמידים בין מטלות שפתרונן הנכון תואם לאינטואיציה לבין מטלות שפתרונן הנכון אינו תואם לאינטואיציה – המקרה של השוואת היקפים של צורות גיאומטריות | מגישה: | ת.ז. …
תקציר: שילוב טכנולוגיה בהוראת מתמטיקה: ההשפעה של טכנולוגיה על הישגי התלמידים | המעבר מחשבון לאלגברה, והשימוש בהכללות סימבוליות באופן כללי, הם אתגרים משמעותיים לתלמידים המתחילים ללמוד אלגברה. במדינות רבות, תלמידים עוברים ללמוד אלגברה לאחר 6 שנים של למידת חשבון וגיאומטריה. בשלב זה, ההוראה עוברת מעיסוק …
תקציר: השפעת פעילות לימוד מטעויות על הישגים בתרגילי שברים | תוכן העניינים | 1. מבוא 2 | 1.1 סקירת ספרות 2 | 1.2 רציונל המחקר 6 | 1.3 שאלות המחקר 7 | 2. מתודולוגיה 8 | 2.1 אוכלוסיית המחקר 8 | 2.2 כלי המחקר 8 …
תקציר: הוראת בעיות מילוליות: הקשר הרמה הקוגניטיבית לבין הישגים בבעיות מילוליות במתמטיקה | | תוכן העניינים | מבוא 2 | רקע ספרותי 2 | רציונל המחקר 4 | שאלת המחקר 4 | השערת המחקר 4 | מתודולוגיה 5 | אוכלוסיית המחקר 5 | כלי …
