שאלות אמריקאיות לבגרות בביולוגיה בנושא מערכת הנשימה – כולל תשובות!

#11539

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

שאלה 1:
מהו הסבר נכון לדרך שבה המרכז הנשימתי מגיב לעלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני?
א. הוא מפחית את קצב הלב ומעלה את לחץ הדם
ב. הוא מפחית את קצב הנשימה כדי לחסוך אנרגיה
ג. הוא מפעיל את הסרעפת והשרירים הבין צלעיים להגביר את קצב ועומק הנשימה
ד. הוא מפעיל את מערכת העיכול לשם סילוק עודפי הגזים ומגביר את ייצור הריר

שאלה 2:
למה מתקיים אצל אדם בנשימה תאית תהליך שונה מהתהליך של כניסת אוויר לריאות?
א. כי נשימה תאית היא החלפת גזים בין הסביבה לדם
ב. כי נשימה תאית מתרחשת רק בשרירים בזמן מאמץ
ג. כי נשימה תאית מתרחשת בתא ומייצרת ATP מחמצן וגלוקוז; הנשימה בריאות מחליפה גזים.
ד. כי נשימה תאית דורשת רק חנקן וללא חמצן ולכן אינה מפיקה ATP ביעילות

שאלה 3:
איזה תיאור מתאים לנשימה דרך האף בזמן נזלת כאשר מערות האף חסומות בריר?
א. האוויר עובר במסלול התקין ומסונן היטב
ב. חלל האף מתרחב ומאפשר חדירת אוויר רבה יותר
ג. האדם נאלץ לנשום דרך הפה והאוויר מגיע לריאות קר ויבש
ד. הריר סופג את החמצן ולכן יש פחות חמצן בדם ומופחת חילוף גזים

שאלה 4:
מה יקרה לקצב הנשימה אצל אדם שמנסה לעצור את נשימתו מרצון כאשר רמת הפחמן הדו חמצני בדם עולה מעל סף מסוים?


א. המוח ימשיך לא לאפשר נשימה עד שהאדם יתעלף
ב. המוח יפעיל את מערכת העיכול כדי לסלק את הפחמן הדו חמצני
ג. המוח יפעיל את שרירי הנשימה בכוח ויחדש את הנשימה
ד. דבר לא יקרה והאדם יוכל להחזיק את נשימתו ללא הגבלה

שאלה 5:
אם לחץ החמצן באוויר האטמוספירי הוא 21 % ולחץ האטמוספרי הכולל בגובה פני הים הוא 1 אטמוספרה, מהו הלחץ החלקי של החמצן?
א. 1 אטמוספרה
ב. כ 0.21 אטמוספרה
ג. 2.1 אטמוספרות
ד. 0 אטמוספרות כי החמצן מומס בדם

שאלה 6:
מה מתאר נכון את תפקידן של הנאדיות בהבטחת יעילות חילוף הגזים?
א. הן מצופות בשכבות רבות כדי למנוע דליפה של גזים
ב. הן מכילות שרירים חזקים שמזרימים את הגזים
ג. יש להן קרום דק ושטח פנים גדול לחילוף מהיר
ד. הן מייצרות את החמצן הנדרש למחזור הדם

שאלה 7:
למה הסימפונות עטופים ברקמת שריר חלק ובבלוטות הפרשה?
א. כדי לאפשר כיווץ רצוני ולשלוט ישירות בקצב הנשימה
ב. כדי לשמור על גמישות הצינורות ולסייע בסילוק חלקיקים
ג. כדי להגדיל את נפח האוויר המוחזק בריאות
ד. כדי לייצר גלוקוז לשימוש התאים ולסייע בהפרשת הורמונים

שאלה 8:
אדם נמצא במנוחה, קצב הנשימה שלו הוא 15 נשימות לדקה ונפח הנשימה הוא 0.6 ליטר. מהו קצב האוורור הריאתי?
א. 9 ליטרים לשעה
ב. 9 ליטרים לדקה
ג. 25 ליטרים לדקה
ד. 0.9 ליטר לדקה

שאלה 9:
איזו השפעה יש לפחמן חד חמצני הנמצא בעשן על הדם?
א. הוא מתמוסס בפלזמה ואינו משפיע על נשיאת החמצן
ב. הוא הופך לחנקן ומונע קרישת דם
ג. הוא נקשר להמוגלובין ומונע הובלת חמצן
ד. הוא מפרק את ההמוגלובין ולכן מעלה את קצב ייצורו

שאלה 10:
מהי דיפוזיה במערכת הנשימה?
א. תנועה של מולקולות מים דרך קרום לפי ריכוזי מומסים
ב. מעבר גזים מריכוז גבוה לנמוך דרך קרום חדיר
ג. זרימת דם בעורקים במהירות קבועה
ד. תהליך הדורש אנרגיה שבה המיטוכונדריה משתתפת

שאלה 11:
כיצד משפיע עומס שרירים בזמן ריצה על קצב הנשימה והאוורור הריאתי?
א. קצב הנשימה יורד והאוורור הריאתי נשאר קבוע
ב. קצב הנשימה אינו משתנה אך הנפח לכל נשימה גדל מעט
ג. רמת CO₂ עולה ולכן קצב ועומק הנשימה גדלים
ד. רמת הפחמן הדו חמצני יורדת ולכן הנשימה נעצרת לזמן קצר

שאלה 12:
מה מהבאים מתאר נכון זיהום ברונכיטיס?


א. דלקת הגורמת לפגיעה בנאדיות ולכן מפריעה לשחרור חמצן מהדם
ב. דלקת בסמפונות שגורמת לקושי במעבר האוויר ולהפרשת ריר מוגברת
ג. מחלה הנגרמת מחיידק שפוגע רק באף
ד. עלייה ברמת ההמוגלובין בגלל פעילות ספורטיבית

שאלה 13:
בתהליך נשימה רגיל, מהו היחס בין חמצן שנכנס לריאות לבין חמצן שנותר באוויר הננשף?
א. כל החמצן שבאוויר נצרך לחלוטין
ב. מחצית מהחמצן נצרך ומחצית נפלטת ולכן רק מעט חמצן נשאר לאוויר
ג. חלק מהחמצן נצרך והאוויר הנשוף עדיין מכיל כ 16 % חמצן
ד. אין כלל חמצן באוויר הננשף

שאלה 14:
מהו תפקידו של קרום האדר (הפלאורה) שעוטף את הריאות?
א. לאפשר לריאות לנוע עם דופן בית החזה בנוזל המונע חיכוך
ב. לסנן את האוויר לפני כניסתו לריאות ולהוסיף לו לחות מתאימה
ג. לייצר תאי דם אדומים בזמן מאמץ
ד. לשמור על לחץ אטמוספרי קבוע בתוך הנאדיות

שאלה 15:
למה מיתרי הקול נחשבים לחלק ממערכת הנשימה?
א. כי דרכם מתרחש עיקר חילוף הגזים
ב. כי הם בגרון ושולטים בזרימת האוויר וביצירת צליל
ג. כי הם מפרישים ריר המונע כניסת חלקיקים וגם תומכים בצליל
ד. כי הם מגבירים את קצב הלב בזמן דיבור

שאלה 16:
מה יקרה ללחץ החלקי של החמצן כאשר הלחץ האטמוספרי עולה (למשל בירידה לגובה נמוך יותר)?
א. הוא יקטן ולכן יהיה קשה יותר לנשום
ב. הוא יישאר זהה כי ריכוז החמצן קבוע
ג. הוא יעלה וכך קל יותר לחמצן להיכנס לריאות
ד. הוא לא ישפיע על העברת החמצן בהמוגלובין אך ישפיע מעט על קצב הנשימה

שאלה 17:
כיצד משפיע הפחמן הדו חמצני על החומציות של הדם?
א. הוא לא משפיע על pH הדם כלל
ב. הוא מגיב עם מים ויוצר חומצה פחמתית שמורידה את pH הדם
ג. הוא הופך לבסיס חזק שמעלה את pH הדם ועלול לגרום לאלקלוזיס
ד. הוא מסיס רק בריאות ולכן אינו מגיע לדם

שאלה 18:
אילו שרירים פועלים בזמן מאמץ כדי לבצע נשיפה כפויה (נשיפה פעילה)?
א. בעיקר שרירי הידיים והרגליים
ב. רק הסרעפת ללא שרירים אחרים
ג. שרירי הבטן והבין צלעיים הפנימיים מתכווצים ודוחפים אוויר החוצה
ד. שרירי העורף שמרחיבים את קנה הנשימה ומדחיקים את האוויר החוצה

שאלה 19:
מה נכון לגבי היכולת של הרקמות להשתמש בחמצן בתהליך אנאירובי?
א. כל תאי הגוף יכולים לעבוד ללא חמצן לתקופות ארוכות בלי בעיה
ב. תאי המוח מסוגלים לייצר אנרגיה לאורך זמן ללא חמצן
ג. רוב התאים מפיקים מעט אנרגיה ללא חמצן; תהליך זה יוצר חומצת חלב
ד. תאי השריר אינם יכולים בכלל להפיק אנרגיה ללא חמצן ולכן מתעייפים במהירות

שאלה 20:
מדוע הפחמן הדו חמצני נחשב רעיל בריכוזים גבוהים?
א. כי הוא מגביר את קצב הנשימה מעבר ליכולת השרירים
ב. כי הוא מוריד את pH הדם ופוגע בתפקוד התאים
ג. כי הוא מפריע לפעולת הלבלב ומייצר אינסולין עודף
ד. כי הוא נקשר להמוגלובין ומגביר את הזיקה לחמצן

**לקבלת גרסה עם סימון התשובות וללא פרסומות הורידו את הקובץ באמצעות הטופס לעיל^

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

שאלות אמריקאיות בקורס עולם החיידקים – כולל תשובות!

פתרון מבחן/מבחן בית

שאלה 1: מה הם עקרונותיו של קוך לזיהוי גורם מחלה? | א. הגורם אינו מתקיים מחוץ לגוף, …

לפרטים נוספים

מצגת על השפעות התקשורת האלקטרונית על בני נוער

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על השפעות התקשורת האלקטרונית על בני נוער ערבים בישראל. | שקף 1 - …

לפרטים נוספים

מצגת על לוחות טקטוניים

חומר הוראה ולמידה, מצגת

מצגת מעולה בת 12 שקפים על לוחות טקטוניים, מתאימה להוראת גיאוגרפיה בכיתה ח'. | שקף 1 - …

לפרטים נוספים

מצגת על לימודי הליבה בחינוך החרדי

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על לימודי הליבה בחינוך החרדי. | שקף 1 - לימודי הליבה בחינוך החרדי …

לפרטים נוספים

מצגת על פיאודליזם – מתאימה להוראת היסטוריה בכיתה ז'

חומר הוראה ולמידה, מצגת

מצגת יפהפיה עם 12 שקפים על פיאודליזם, מתאימה להוראת היסטוריה בכיתה ז' | שקף 1 - פיאודליזם: …

לפרטים נוספים

הוראת מדעים: קשיים של תלמידים במדעים והגורמים להם [מצגת]

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על הקשיים הייחודיים של תלמידים בלמידת מדעים, והגורמים הפדגוגיים לקשיים אלה. | שקף …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?