שאלות אמריקאיות על שמואל א – כולל תשובות!

#11722

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

שאלה 1: מה ביקשה חנה מה' בשילה?
א. שתלד בן ותחזיר אותו לבית ה'
ב. שתלד בן ותתנו לה' כל ימי חייו
ג. שתלד תאומים ותגדלם בשילה
ד. שתלד בת ותשלחנה לבית המקדש

שאלה 2: מי חשב את חנה לשיכורה כשהיתה מתפללת?
א. פנינה צרתה
ב. שמואל הנער
ג. עלי הכהן
ד. אלקנה בעלה

שאלה 3: מהי הביקורת המרכזית על בני עלי?
א. עזבו את עבודת המשכן ללא הסבר
ב. נאצו את קרבנות ה' ולקחו בשר בכוח
ג. רצו להיות מלכים על ישראל במקומו
ד. לא שמעו לעצתו של אביהם כלל

שאלה 4: "וַיָּרָץ שְׁמוּאֵל, וַיִּשְׁכַּב" (שמואל א ג', ה') – מה חשב שמואל כשקרא לו ה'?
א. שהוא חולם חלום ממעל
ב. שמלאך קורא לו בקול
ג. שעלי קורא לו
ד. שאביו קורא לו להתעורר

שאלה 5: מה קרה לארון האלוהים לאחר שנלקח בקרב?
א. גרם למכות בערי פלשתים
ב. נשרף על ידי הפלשתים
ג. הוחזר מיד לישראל
ד. נשאר בשילה לנצח

שאלה 6: איזה סוג של שלטון היה בישראל לפני בקשת המלוכה?
א. ממשל כהנים קבוע
ב. מועצת זקנים קבועה
ג. שופטים שה' העמיד בעתות צרה
ד. מלוכה תורשתית מדור לדור

שאלה 7: "וְלָקַח אֶת-בְּנוֹתֵיכֶם, לְרַקָּחוֹת וּלְטַבָּחוֹת וּלְאֹפוֹת" (שמואל א ח', י"ג) – מה מתאר הפסוק?
א. את תפקידי הנשים במקדש
ב. את הנזק שהמלך יגרום לעם
ג. את העבודות בארמון המלכים
ד. את העבודה בשדות בזמן שלום

שאלה 8: כיצד נבחר שאול למלך לראשונה?
א. בהצבעה של זקני ישראל
ב. במלחמה גדולה שניצח
ג. בגורל שנפל עליו בפני העם
ד. בחירה ישירה של שמואל הנביא

שאלה 9: "שְׁמֹר אַתָּה, וְהִכִּיתָ אֶת-עֲמָלֵק… וְלֹא תַחְמֹל עָלָיו" (שמואל א ט"ו, ג') – מה עשה שאול בניגוד לציווי זה?
א. לא השמיד את כל האנשים כלל
ב. לא התפלל לפני המערכה
ג. החיה את אגג ושמר מיטב הצאן
ד. ברח מהקרב באמצע הלחימה

שאלה 10: מה אומר שמואל לשאול לאחר חטאו בעמלק?
א. "צַדִּיק אַתָּה ה' כִּי אֵלֶיךָ רִיב"
ב. "אַל-תִּירָא כִּי ה' עִמָּךְ"
ג. "כִּי מְרִי כְּחַטַּאת-קֶסֶם"
ד. "בָּרוּךְ אַתָּה לַה' הֲקִימוֹתָ אֶת-דְּבַר ה'"

שאלה 11: למי נשלח שמואל למשוח מלך חדש במקום שאול?
א. אל זקני העם בשילה
ב. אל הכהנים בנוב
ג. אל בית ישי בבית לחם
ד. אל בית שאול בגבעה

שאלה 12: "כִּי לֹא אֲשֶׁר יִרְאֶה הָאָדָם יִרְאֶה ה'" (שמואל א ט"ז, ז') – מה מסביר הפסוק?
א. שהאדם לא יכול לראות את ה'
ב. שה' רואה ללבב ולא למראה עיניים
ג. שהאדם חייב להקשיב לקול ה'
ד. שהנביא רואה את העתיד בעזרת ה'

שאלה 13: מה היה תפקידו של דוד בבית שאול בתחילה?
א. להיות שומר ראשו של שאול
ב. לשמש כשר הצבא שלו
ג. לנגן בכינור כשרוח רעה תצא על שאול
ד. ללמד את בני שאול תורה ומצוות

שאלה 14: "יְהִי ה' עִמְּךָ, כַּאֲשֶׁר הָיָה עִם-שָׁאוּל" (שמואל א י"ז, ל"ז) – מתי נאמר משפט זה?
א. כששאול שלח את דוד למלחמה
ב. כששמואל משח את דוד למלך
ג. כשדוד הציע להילחם בגלית
ד. כשדוד ברח מפני שאול

שאלה 15: איזה חטא ייחס שאול לדוד בבואו לנוב?
א. ברח ממנו ללא סיבה
ב. רצה להרוג את שאול
ג. הסית את הכהנים נגדו
ד. גנב מאוצרות המלך

שאלה 16: "וַיַּךְ נוֹב עִיר-הַכֹּהֲנִים לְפִי-חָרֶב" (שמואל א כ"ב, י"ט) – מי ביצע את המעשה הנורא הזה?
א. הפלשתים תקפו את נוב
ב. דוד והאנשים שלו תקפו
ג. שאול הרג את כהני נוב
ד. דואג האדומי לבדו תקף

שאלה 17: "וַיִּכְרֹת דָּוִד אֶת-כְּנַף-הַמְּעִיל אֲשֶׁר-לְשָׁאוּל" (שמואל א כ"ד, ה') – מדוע עשה דוד זאת?
א. כדי לקחת את בגדי המלכות
ב. כדי להוכיח שיכל להרגו ולא הרג
ג. כדי לעשות מזה דגל למלחמה
ד. כדי להראות לאנשיו שהוא אמיץ

שאלה 18: מה קרה לנבל הכרמלי?
א. נפל בקרב עם הפלשתים
ב. ה' הכהו ומת כאבן
ג. דוד הרג אותו במערכה
ד. ברח מארצו ולא שב

שאלה 19: "וַיֹּאמֶר שָׁאוּל אֶל-דָּוִד, צַדִּיק אַתָּה מִמֶּנִּי" (שמואל א כ"ד, י"ח) – במה הכיר שאול?
א. שדוד יותר צדיק ממנו ולא הרגו
ב. שדוד צודק בטענותיו נגד המלך
ג. שדוד ראוי להיות הכהן הגדול
ד. שדוד ניצח אותו בקרב הוגן

שאלה 20: מהו הלקח המרכזי מסיפור דחיית שאול?
א. המלך כפוף לחוק האלוהי ואינו יכול לפעול כרצונו
ב. הנביא הוא השליט האמיתי במקום המלך
ג. מלך חייב להיות חזק בקרב בלבד
ד. העם חייב לציית למלך בכל מצב

**מתאים לתכנית הלימודים בכיתה ז'

**לקבלת גרסה עם סימון התשובות וללא פרסומות הורידו את הקובץ באמצעות הטופס לעיל^

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

הקשר בין תמיכת המנהל והעמיתים לבין תחושת המשמעות של המורים

עבודה סמינריונית

הובלת ארגוני חינוך בפרספקטיבה של פסיכולוגיה חיובית | הקשר בין תמיכת המנהל והעמיתים לבין תחושת המשמעות של …

לפרטים נוספים

תפיסותיהן של גננות בגני חינוך מיוחד על שיתוף פעולה עם גני חינוך רגיל

עבודה סמינריונית

תפיסותיהן של גננות בגני חינוך מיוחד על שיתוף פעולה עם גני חינוך רגיל | תוכן עניינים | …

לפרטים נוספים

תפיסות ופרקטיקות של מורים לגבי יצירתיות בהוראה מרחוק

עבודה סמינריונית איכותנית

תפיסות ופרקטיקות של מורים לגבי יצירתיות בהוראה מרחוק |   | תוכן עניינים | מבוא 1 | …

לפרטים נוספים

דמויות מופת בראי הספרות: יצחק רבין ומורשתו ב"שיר לשלום" וב"רבין מת"

עבודה סמינריונית

נושא המחקר: | דמויות מופת בראי הספרות: יצחק רבין ומורשתו ב"שיר לשלום" וב"רבין מת" | המסלול הבין …

לפרטים נוספים

שאלות אמריקאיות בקורס שיטות מחקר – כולל תשובות!

פתרון מבחן/מבחן בית

שאלה 1: שתי התכונות שמייחדות את הגישה המדעית מגישות אחרות הן: | א. אובייקטיביות ואמפיריות | ב. …

לפרטים נוספים

התערבות חינוכית למניעת עישון ושתיית אלכוהול בקרב תלמידי כיתות ה'-ו'

עבודה מסכמת

התערבות חינוכית למניעת עישון ושתיית אלכוהול בקרב תלמידי כיתות ה'-ו' | תוכן עניינים | מבוא 3 | …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?