דף הבית / פריטים / חומר הוראה ולמידה / מערך שיעור / מערך שיעור באנגלית – הוראת אסטרטגיות הבנת הנקרא ואוצר מילים חדש. מערך השיעור מותאם לכיתות י"א 4 יחידות
מעבד את התשלום, פעולה זו עשויה לקחת מספר רגעים
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
Objectives: Learning reading comprehension strategies and new vocabulary.
1. (6 minutes) Brainstorming: Write on the blackboard "Food waste". Ask the students who know what it is, than explain to the class.
2. Ask the students why do you think people waste food? Write the answers in one column. Ask if everyone knows all the words. If there are words someone doesn't know, have other students explain.
3. Ask the students how much food they think is wasted in households? Write the answers in another column.
4. (5 minutes) Silent reading – tell the students to read the first paragraph and write down any new words they don't know.
5. (7 minutes) Ask for the new words and write them on the board. Choose a word that the most students didn't know. (If all the students knew all the words, use 'researchers' as an example). Ask how we could guess the meaning of the word from the context.
6. If there are more than one word, ask the students to explain each other the words…………..
המכללה למינהל | עבודה סמינריונית בנושא | הפרעת קשב וריכוז וחוסן נפשי בקרב בוגרים שאובחנו באיחור | …
לפרטים נוספיםהוראה: מקצוע, אומנות ואמנות? (10363) - סיכום הקורס | תוכן עניינים | מבוא: נושא הקורס ומבנהו 2 …
לפרטים נוספיםהאוניברסיטה העברית | בית הספר לחינוך ע"ש סימור פוקס | הצעת מחקר | מנהיגות אמפתית של מנהלי …
לפרטים נוספיםעבודה סמינריונית | תפיסות הורים לגבי נגישות בתי הספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית בחברה הערבית | מחקר …
לפרטים נוספיםהמכללה האקדמית תל חי | הפקולטה לחינוך והוראה | השפעות לקויות למידה על הדימוי העצמי בקרב סטודנטים …
לפרטים נוספיםהפקולטה למנהל עסקים | לימודים לתואר שני M.B.A | סמינריון ופרויקט הגמר בניהול הארגון | תפיסות מנהלי …
לפרטים נוספים