סילבוס הקורס ניהול שינוי אסטרטגי

#3210
שם הקובץ:

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

  • הסילבוס כולל את ההנחיות לעבודה המסכמת בקורס

ניהול שינוי אסטרטגי
אתגר מסכם
אריסטו אמר: "מהותה של התבונה אינה בידיעה בלבד, אלא גם יישום הידיעה במעשים".
את זה בדיוק אתם נדרשים לעשות באתגר – ליישם את העקרונות באופן מעשי.
לא תמיד זה יהיה קל ולכן זה אתגר ….
מטרת האתגר
1. התנסות אישית המאפשרת לתרגל בפועל את הנלמד בקורס במציאות ארגונית אוטנטית .
2. לבחון את הידע והשליטה שלכם בחומר הנלמד באמצעות ניתוח אירוע של שינוי אמיתי שהתרחש בארגון..
3. לבחון את יכולת יישום התיאוריה שנלמדה בקורס למציאות ארגונית .
4. הפנמת הקורס.

מבנה האתגר ודרישות

1.עמוד שער כמקובל.
2. תוכן עניינים.
3. תקציר מנהלים (לא יותר מעמוד 1. (התקציר מסכם את העבודה)
בדומה ל-של Abstract של מאמר ומאפשר לקורא להבין מה כתוב בדו"ח המלא. במילים אחרות,
על תקציר המנהלים לאפשר לקורא להיות שותף פעיל בדיון בנושא מבלי שקרא את הדו"ח…
4. "גוף" העבודה (לא יותר מ10- עמודים הכתובים …

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

מצגת על הקשר בין פערים בתרבות הארגונית לבין הצלחת המיזוג בין חברות

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על השפעת פערים בתרבות הארגונית של חברות במיזוג על הצלחת המיזוג. | שקף …

לפרטים נוספים

מצגת על שילוב נשים בדירקטוריון חברות ציבוריות

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על שילוב נשים בדירקטוריון חברות ציבוריות | שקף 1 - שילוב נשים בדירקטוריון …

לפרטים נוספים

דף לבחינה בקורס תורת המחירים ב (10628)

דף נוסחאות

דף לבחינה בקורס תורת המחירים ב (10628) העוסק בתורת היצרן. עיקרי החומר דחוסים לעמוד אחד שאפשר להכניס …

לפרטים נוספים

מצגת על ניהול קונפליקטים

מצגת

מצגת בת 14 שקפים על המאמר Patterns of styles in conflict management and effectiveness שעוסק בניהול קונפליקטים …

לפרטים נוספים

דפוסים של סגנונות ניהול קונפליקטים ויעילותם

סיכום מאמר

דפוסים של סגנונות ניהול קונפליקטים ויעילותם | Munduate et al., 1999 | תוכן עניינים | מעבר מגישה …

לפרטים נוספים

סיכום הקורס תכנון, ניתוח ועיצוב מערכות מידע (10645)

סיכום קורס

תכנון ניתוח ועיצוב מערכות מידע | תוכן עניינים | יחידה 1 – מבוא לפיתוח מערכות מידע 3 …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?