- עבודות דוקטורט בחינוך
- הצעות מחקר בחינוך
- חומרי הוראה ולמידה בחינוך
- מטלות בחינוך
- ממ"נים (מטלות מנחה, ממנים) בחינוך
- מצגות בחינוך
- ניתוחי פסקי דין בחינוך
- סיכומי מאמרים בחינוך
- סיכומי קורסים בחינוך
- סקירות ספרות בחינוך
- עבודות מסכמות בחינוך
- עבודות סמינריוניות בחינוך
- עבודות פרוסמינריוניות בחינוך
- פרוייקטי גמר בחינוך
- קבצי נתונים בחינוך
- רשימות ביבליוגרפיות בחינוך
- שאלונים בחינוך
- שאלות / הנחיות בחינוך
- תזות בחינוך
- תרגומים בחינוך
תחומים
- אמנות
- אנגלית
- אנתרופולוגיה
- ארכיאולוגיה
- ארכיטקטורה
- בוטניקה
- ביולוגיה
- בריאות הציבור
- גיאוגרפיה ולימודי סביבה
- גרונטולוגיה
- היסטוריה
- הנדסת חשמל ואלקטרוניקה
- הנדסת תעשייה וניהול
- הפרעות בתקשורת
- חינוך
- חינוך גופני ומדעי הספורט
- חשבונאות
- יהדות
- יחסים בינלאומיים
- ייעוץ ארגוני
- כימיה
- כלכלה
- לימודי ארץ ישראל
- לימודי המזרח התיכון
- לימודי מזרח אסיה
- לימודי סביבה
- לשון ובלשנות
- מגדר
- מדיניות ציבורית
- מדעי הדתות
- מדעי המדינה
- מדעי המחשב
- מדעי התזונה
- מוסיקה
- מזרחנות וחקר האסלאם
- מחקרי תרבות
- מחשבת ישראל
- מנהל מערכות בריאות
- מנהל עסקים
- מנהל ציבורי
- מערכות מידע
- מקרא
- משפטים
- מתמטיקה
- סוציולוגיה
- סטטיסטיקה
- סיעוד
- ספרות
- ספרנות ומידענות
- עבודה סוציאלית
- פיזיקה
- פילוסופיה
- פסיכולוגיה
- פסיכיאטריה
- צבא וביטחון
- קוגניציה וחקר המוח
- קולנוע
- קרימינולוגיה
- רפואה
- תיאטרון
- תקשורת
סוגי עבודות
- דוקטורט
- דף נוסחאות
- הצעת מחקר
- חומר הוראה ולמידה
- טופס בחינה
- מטלה
- ממ"ח (מטלת מחשב, ממח)
- ממ"ן (מטלת מנחה, ממן)
- מצגת
- ניתוח פסק דין
- סיכום מאמר
- סיכום ספר
- סיכום קורס
- סקירת ספרות
- עבודה מסכמת
- עבודה סמינריונית
- עבודה פרוסמינריונית
- פרויקט גמר
- פתרון מבחן/מבחן בית
- קובץ נתונים
- רשימה ביבליוגרפית
- שאלון
- שאלות / הנחיות
- תזה
- תרגום
עבודות אקדמיות בחינוך
חוברת הקורס תכנון לימודים, הוראה והערכה – 10106 2022ב
תקציר: האוניברסיטה הפתוחה | 10106 | תכנון לימודים- הוראה והערכה | חוברת הקורס – אביב ב2022 | תוכן העניינים | הדרישות לקבלת נקודות זכות בקורס 3 | לוח זמנים ופעילויות 5 | מטלות הקורס | ממ"ן 11 11 | ממ"ן 12 13 | ממ"ן 13 …
הצגת המאמר: Observing emotional interactions between teachers and students in elementary school classrooms
תקציר: מצגת בת 18 שקפים על המאמר Observing emotional interactions between teachers and students in elementary school classrooms | Yan et al., 2011 | שקף 1 - שער | שקף 2 - מבוא | שקף 3 - מבוא (המשך) | שקף 4 - מבוא (המשך) …
פתרון ממ"ן 12 מנהיגות ויישומיה בחינוך 2024א
תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) 12 | הקורס: | - 10528מנהיגות ויישומיה בחינוך | חומר הלימוד למטלה: מעגל שני: השתמעויות המנהיגות בחינוך; מעגל שלישי: פני המנהיגות | בחינוך במאה ה-21 | | מספר השאלות: 2 | משקל המטלה: 10נקודות | סמסטר: 2024א | …
פתרון ממ"ן 12 פילוסופיה של החינוך
תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) 12 | הקורס: "פילוסופיה של החינוך"- 10765 | חומר הלימוד למטלה: שער רביעי | מספר השאלות: 1 | משקל המטלה: 10נקודות | סמסטר: 2024א | מועד אחרון להגשה: 12.1.24 | פתרון מלא של הממ"ן, כולל תשובות לכל …
פתרון ממ"ן 11 פילוסופיה של החינוך
תקציר: הקורס: "פילוסופיה של החינוך"- 10765 | חומר הלימוד למטלה: שער ראשון ושער שני | מספר השאלות: 2 | משקל המטלה: 10נקודות | סמסטר: 2024א | מועד אחרון להגשה: 22.12.23 | פתרון מלא של הממ"ן, כולל תשובות לכל …
חוברת הקורס פילוסופיה של החינוך סמסטר סתיו 2024 (2024א)
תקציר: האוניברסיטה הפתוחה | 10765 | פילוסופיה של החינוך | חוברת הקורס - סתיו 2024א | החוברת כוללת את השאלות של ממ"נים 11, 12, …
חינוך דיאלוגי: הדיאלוג על פי בובר, דוסטויבסקי וטיילור
תקציר: [מוסד אקדמי] | עבודה מסכמת בקורס: | [שם הקורס] | בנושא: | חינוך דיאלוגי | מגיש: | ת.ז. | המרצה: | תאריך: | תוכן עניינים | מבוא 2 | דיאלוג 2 | דיאלוג על פי בובר 2 | דיאלוג על פי בכטין 5 | …
ציור עץ בטיפול באמנות: מבחן ציור העץ (מבחן באום)
תקציר: מבחן ציור העץ (מבחן באום) | תוכן עניינים | טיפול באומנות וציור 1 | מבחן ציור העץ (מבחן באום) 2 | ביבליוגרפיה 4 | טיפול באומנות וציור | התפיסה התיאורטית שבבסיס השימוש באומנות ככלי טיפול שואבת מן הבסיס התיאורטי של הטיפול הפסיכואנליטי כי הבסיס …
סיכום מלא של הקורס: שיטות מחקר איכותני. מעולה להכנה למבחן!
תקציר: שיטות מחקר איכותניות | תוכן העניינים | צורת המחקר ונתוני המחקר 1 | סוגי שאלות 2 | גישות שונות למחקר 3 | שיטות מחקר נגזרות 3 | שאלות מחקר 4 | בחירת נושא 4 | ראיונות 5 | קבוצת מיקוד 9 | תצפית משתתפת/ …
הפרעות חרדה בקרב ילדים: גורמי סיכון וגורמי הגנה
תקציר: [שם המוסד האקדמי] | [שם הפקולטה / חוג] | עבודה סמינריונית בקורס: | [שם הקורס] | בנושא: | הפרעות חרדה בקרב ילדים: גורמי סיכון וגורמי הגנה | מגיש: [שם הסטודנט] | ת.ז. | המרצה: [שם המרצה] | [תאריך] | | תוכן העניינים | …
צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?
