תקציר: מצגת בת 14 שקפים על פיתוח חוסן בקרב מורים חדשים | שקף 1 - פיתוח חוסן בקרב מורים חדשים | שקף 2 - מורים מתחילים בראשית דרכם | שקף 3 - אתגרי המורה החדש | שקף 4 - חוסן בהוראה: הגדרה ומהות | שקף …
עבודה סמינריונית איכותנית 2024ב
תקציר: הקריה האקדמית אונו | הפקולטה למדעי הרוח והחברה | התוכנית לתואר שני בחינוך | לימודים לתואר מוסמך | עבודה סמינריונית בקורס | סמינר – תפקיד החינוך בקידום מוביליות חברתית | בנושא: | תפקיד החינוך המדעי בקידום מוביליות חברתית מנקודת מבטם של המורים | תוכן …
עבודה סמינריונית עיונית (סמינריון עיוני) 2024ב
תקציר: מכללת הרצוג | שלוחת נוות ישראל | פיתוח חוסן בקרב מורים חדשים | תאריך הגשה: ניסן, תשפ"ד | | תוכן עניינים | מבוא 3 | מורים מתחילים בראשית דרכם 4 | מורה מתחיל - הגדרה 4 | שלבי הכניסה להוראה 4 | אתגריו …
תקציר: עבודה מסכמת בקורס: | מנהיגות חינוכית | בנושא: | ניתוח סגנון המנהיגות של גמאל עבד אל נאצר | תוכן עניינים | מבוא 3 | תיאור המנהיג ותקופתו 4 | ניתוח סגנונות מנהיגות 5 | סיכום 9 | ביבליוגרפיה 11 | | מבוא | …
תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) 12 | הקורס: | - 10528מנהיגות ויישומיה בחינוך | חומר הלימוד למטלה: מעגל שני: השתמעויות המנהיגות בחינוך; מעגל שלישי: פני המנהיגות | בחינוך במאה ה-21 | | מספר השאלות: 2 | משקל המטלה: 10נקודות | סמסטר: 2024א | …
תקציר: מנהל החינוך ומנהיגות: אמון, מערכות יחסים בבית הספר, וריבוי בעלי עניין | תוכן העניינים | הקדמה 1 | תיאור הספרות 2 | אמון 2 | יחסים בין המורים לבין המנהל 3 | ריבוי בעלי עניין 3 | פרטים על המרואיין ושיטת המחקר 4 | …
תקציר: סקירת ספרות - מסוגלות עצמית ומנהיגות בניהול בתי בספר | תוכן העניינים | 1. תחושת מסוגלות עצמית 1 | 2. מסוגלות עצמית ומנהיגות בניהול בתי בספר 3 | 3. ביבליוגרפיה 6 | 1. תחושת מסוגלות עצמית | מושג המסוגלות העצמית (Self-efficacy) מתייחס לאמונות, לתחושת …
תקציר: השפעת מנהיגות חינוכית אפקטיבית על ההישגים בלימודים: תפקיד השינוי המבנה הארגוני | | תוכן העניינים | תקציר 3 | מבוא 3 | סקירת ספרות 4 | ניתוח הראיון 6 | מהי מנהיגות חינוכית אפקטיבית? 7 | שינוי ארגוני 7 | קשיים וחסרונות (או …
תקציר: המנהל כמנהיג פדגוגי: האתגר של חינוך לרב תרבותיות | | תוכן העניינים | חלק א': הצגת האתגר והמקרה 2 | הצגת האתגר 2 | הצגת המקרה 2 | חלק ב': דיון במקרה 3 | חלק ג': רפלקציה 5 | תובנות בנוגע לאתגר ולמקרה …