דף הבית / פריטים / סקירת ספרות / סקירת ספרות: לקויות קריאה מזוויות מחקריות שונות
להורדת הפריט

לפרטים נוספים פנו לשירות לקוחות במייל [email protected]
דיסלקציה מוגדרת לעיתים קרובות כליקוי בזיהוי מילים, חרף קיומם של אינטליגנציה, מוטיבציה וחינוך במידה מספקת. אמונה רווחת היא כי מדובר ברמה בלתי מספקת של עיבוד פונולוגי. יתרה מכך, ליקוי פונולוגי מתרחש לעיתים כה קרובות בדיסלקציה, עד כי נהוג לראותו כליקוי 'ליבה' להפרעה. ליקויים לינגוויסטיים משניים נוספים כוללים תפקוד סמנטי ו/או תחבירי נמוך, בעיתיות בזכרון המילולי קצר הטווח ובארטיקולציה (Kibby et al., 2009). דיסלקציה היא לקות למידה נפוצה מאוד, אשר שכיחותה מוערכת בכ-5% מהאוכלוסייה במדינות המערב (Menghini et al., 2011).
Kibby et al. (2009), בחנו את מבנה המוח באזור ברודמן 45 הממוקם באונת המצח בקרב אנשים הסובלים מדיסלקציה ומ- ADHD. זאת, עקב ממצאים ממחקרים נוירולוגיים לפיהם איזור זה עשוי לשחק תפקיד בתהליך העיבוד הפונולוגי, ובמטרה להעריך את הקשר שבין המורפולוגיה של האיזור לבין אותם ליקויים. מטרה נוספת של המחקר היתה להשוות בין המורפולוגיה של האיזור בין אנשים המפגינים קושי בביטוי מילולי לבין……….
המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין | עבודה סמינריונית | הקשר בין מצבם הכלכלי של הורים לבין …
לפרטים נוספיםהקריה האקדמית אונו | עבודת סמינריון | מנהל בית הספר כמנהיג חברתי בקידום מוביליות חברתית והוגנות בחינוך …
לפרטים נוספיםעבודה מסכמת | אי-שוויון והסללה במערכת החינוך בישראל בראי הסדרה "סאלח, פה זה ארץ ישראל" | 2025 …
לפרטים נוספיםהמכללה האקדמית עמק יזרעאל | החוג לייעוץ חינוכי | מטלה מסכמת | תיאור וניתוח של ראיון ייעוצי …
לפרטים נוספיםהמכללה האקדמית תל חי | הצעת מחקר | חוויית למידת הנגינה ותרומתה להתפתחות אישית וחברתית בקרב תלמידים …
לפרטים נוספיםאסטרטגיות הוראה ולמידה לתלמידים עם לקויות למידה והפרעות קשב - סיכום הקורס | תוכן עניינים | פרק …
לפרטים נוספים