השוואת תפיסת השפה ותפיסת הקשר בין השפה לחיים בין ב"הצהרת אמונים לשפה שלנו" לגרשום שלום לבין "גלוי וכסוי בלשון" לביאליק

#6276
שם הקובץ:

להורדת הפריט


זוהי הכתובת אליה תישלח העבודה ולכן חשוב להזין כתובת מייל תקינה ונכונה

השוואת תפיסת השפה ותפיסת הקשר בין השפה לחיים בין ב"הצהרת אמונים לשפה שלנו" לגרשום שלום לבין "גלוי וכסוי בלשון" לביאליק

על פי גרשום שלום ב"הצהרת אמונים לשפה שלנו", אין אפשרות אמיתית לחדש את העברית. ניתן לעשות זאת למראית עין, ולהשתמש בעברית כשפת חולין בפועל, אולם השימוש הזה לא באמת מחלן את השפה, ולא משחרר אותה מכוחה המיתולוגי והאפוקליפטי. לכן, על פי שלום, יש סכנה גדולה מאד בניסיונות חידוש העברית, כיוון שהכוח המיתולוגי של השפה עתיד לפרוץ מתוך השפה שלכאורה עברה חידוש וחילון (אך לא באמת), ולסחוף איתו את הדוברים לתהום אפוקליפטי. מבחינה זו ניתן לומר שלדעתו של שלום, השימוש בשפה מכתיב את הפעולות של האדם, אפילו אם הוא אינו מודע לקשר הזה. שלום מציג תפיסה דטרמיניסטית בה לניסיון לחילון העברית יכולה להיות רק תוצאה אחת, והכל עניין של זמן עד "ההתפכחות", עד שיבינו מחדשי העברית שלא ניתן לחלן את השפה, והיא תפרוץ במלוא כוחה המיתולוגי והאפוקליפטי. כל בחירת המילים של שלום היא דטרמיניסטית וחד משמעית: "אי אפשר, למעשה, לרוקן את המלים", "העברית הזאת היא הרת פורענות.
היא אינה יכולה להישאר במצבה הנוכחי. וגם לא תישאר בו". התהליך הוא חד כיווני, ברור, ולא ניתן לשנותו, אלא רק להתעלם ממנו ולשרות ב"עיוורון", שלא ישפיע על ההתרחשויות בסופו של דבר. בדומה לשלום, גם ביאליק ב"גלוי וכסוי בלשון" מבחין בין שני הרבדים של השפה: הרובד החילוני, החיצוני, המשמש לתקשורת, ושהשימוש בו מרושל, אל מול הרובד הפנימי, הנשגב, של המלים בגבורתן. עוד מסכים ביאליק עם שלום באלמנט המשעבד של המילה "ומה אם המלה הריקנית משעבדת, המלאה לא כל שכן". אך ההסכמה בין ביאליק לבין שלום על שני אלמנטים אלה – ההפרדה בין שני הרבדים של השפה, והאלמנט המשעבד בשפה – רק מדגישה ומחדדת את ההבדל התהומי בגישה ביניהם. ראשית, עבור ביאליק, הרובד……………….

ad

עבודות נוספות שעשויות לעניין אותך

מעמדם המשפטי של משפיעני רשת בדיני העבודה

עבודה סמינריונית

עבודה סמינריונית | מעמדם המשפטי של משפיעני רשת בדיני העבודה | סמינריון בנושא עבודה וטכנולוגיה | 2024 …

לפרטים נוספים

להבין סרטים – סיכום קורס מלא

סיכום קורס

להבין סרטים – סיכום הקורס | סיכום מלא של יחידות הלימוד מהספרים "להבין סרטים" + "אומנות הסרט" …

לפרטים נוספים

הבדלים בגיוס עובדים ברשתות החברתיות דרך פייסבוק לעומת גיוס דרך לינקדאין

עבודה סמינריונית איכותנית

המכללה האקדמית אשקלוןהחוג הרב-תחומי | הבדלים בגיוס עובדים ברשתות החברתיות דרך פייסבוק לעומת גיוס דרך לינקדאין | …

לפרטים נוספים

תנועת הכנענים: תפיסת הזהות העברית, ביקורתה על הציונות והשפעתה על התרבות הישראלית

סקירת ספרות

תנועת הכנענים: תפיסת הזהות העברית, ביקורתה על הציונות והשפעתה על התרבות הישראלית | מבוא 1 | התהוותה …

לפרטים נוספים

הגורמים המעצבים של זהות קולקטיבית בקרב אוהדי כדורגל: הפועל קטמון ירושלים כמקרה בוחן

עבודה סמינריונית אמפירית

שם ומספר הקורס: ספורט וחברה ‎10583‎ | עבודה סמינריונית | הגורמים המעצבים של זהות קולקטיבית בקרב אוהדי …

לפרטים נוספים

המתח בין הפוליטי למשפטי: ביקורת שיפוטית על החלטות הרשות המבצעת ושאלת האקטיביזם השיפוטי

סקירת ספרות

המתח בין הפוליטי למשפטי: ביקורת שיפוטית על החלטות הרשות המבצעת ושאלת האקטיביזם השיפוטי | מבוא 1 | …

לפרטים נוספים

צריכים עזרה בכתיבה אקדמית?