סיכום הקורס אסטרטגיה בעידן המודרני

אסטרטגיה בעידן המודרני: סיכום הקורס

תוכן עניינים

נושא 1: מקורות המלחמה והאסכולות להסברתה 5
שתי התפיסות היסודיות 5
שלוש רמות ההסבר: קנת' וולץ, Man, the State and War 5
רמת הפרט: האם האלימות היא יצר? 6
רמת החברה: רוסו מול הובס 7
האם זו שאלה היפותטית או אמפירית? 7
מה קורה בממלכת החיות? 8
עקיפת פרדוקס המגע: הממצא האוסטרלי 8
הסיבות התשתיתיות למלחמה במצב הטבע 8
דילמת האסיר: הגשר בין שתי התפיסות 9
דילמת הביטחון 9
רוברט ג'רביס: Cooperation Under the Security Dilemma 10
זהות: "אנחנו" ו"הם" 11
השפעת המדינה על תופעת המלחמה 12
מדוע מדינות נלחמות? 12
הגדרת המלחמה ומושגי יסוד 13
האסכולה הריאליסטית 13
האסכולה הליברלית והקונסטרוקטיביזם 14
סיכום הנושא: מדוע שאלת רמות הניתוח מבלבלת 15
נושא 2 (א): אסטרטגיה, מהותה ומושגי היסוד 15
מקור המושג והתפשטותו 15
היחס בין אמצעים לתכליות הוא דו-כיווני 15
לידל הארט: שלוש הרמות 16
עוצמה כלכלית כמפתח לניצחון 16
שני מושגי הניצחון 16
הבדלים בין הרמה האסטרטגית לטקטית 17
טרמינולוגיה 17
שלושה דפוסים בולטים באסטרטגיה 18
נושא 2 (ב): אכיפה, הרתעה, מיקוח ומשברים 18
כפייה אסטרטגית (לורנס פרידמן, Strategic Coercion) 18
הרתעה 19
אכיפה 20
ארבעה הבדלים בין הרתעה לאכיפה 20
מדוע ההרתעה עברה קפיצת מדרגה בעידן הגרעיני 21
הפרדוקסים של שלינג 21
מגבלות המודל הרציונלי: עולמות תודעה שונים 21
משברים בינלאומיים 22
נושא 2 (ג): עיוותי תפיסה והפתעה אסטרטגית 23
עיוותי תפיסה 23
מהי הפתעה אסטרטגית 23
כיצד הפתעה אפשרית בכלל? 24
תיאוריית גילוי האותות: המודל של וולשטטר 25
דרכי התמודדות 25
הפתעות דיפלומטיות 25
נושא 3: אסטרטגיה ותפוצה גרעיניים במלחמה הקרה ולאחריה 26
רקע: פרויקט מנהטן והשימוש בפצצה 26
מדוע ארצות הברית לא עשתה שימוש בפצצה? 26
מדיניות הבלימה 27
דוקטרינת התגמול המסיבי (אייזנהאואר, 1953-1961) 27
הוויכוח על המלחמה המוגבלת 27
הקונצנזוס והוויכוחים בשנות ה-50 28
דוקטרינת התגובה הגמישה (קנדי, 1961) 29
MAD, מכה ראשונה ומכה שנייה 29
ארבעה איומים על היציבות של MAD 30
בקרת נשק: מהקפאה להפחתה 30
ממשל רייגן ומלחמת הכוכבים (SDI, 1983) 31
הסכמי ההפחתה והפירוק 31
שאלת הגנת מערב אירופה 32
כניסתה של סין למערכת הגרעינית 32
האמנה למניעת תפוצת נשק גרעיני (NPT) 32
הוויכוח: האם תפוצה גרעינית טובה או רעה? 33
מעבר להרתעה: צעדים בוני אמון (CSBM) 33
סיכום הנושא 33
נושא 4: השפעת המודרניות, האם המלחמה גוברת או דועכת? 34
שלושת השלומות הארוכים 34
ההסבר השגוי: המלחמות נעשו קטלניות יותר 34
ההסבר הנכון: שבירת המלכודת המלתוזיאנית 35
תלות הגומלין המסחרית 35
מדוע שלום המודרניזציה אינו מחזיק מעמד? ההסברים לשתי מלחמות העולם 35
המשבר של 1929 וחומות המכס של שנות ה-30 36
שבירת חומות המכס לאחר 1945, בהובלת ארצות הברית 36
חלוקת העולם: אזורי שלום ואזורי מלחמה 37
המהפכה המינית כגורם נוסף 37
הדיון המחקרי: מולר, קייזן וגולדשטיין 38
נושא 5: דמוקרטיות ומלחמה, האם יש שלום דמוקרטי או ליברלי? 39
קאנט: השלום הנצחי ושלושת העקרונות 39
מייקל דויל: המורשת הליברלית ושני סוגי יחסים 40
ראסט ואוניל: המשולש כמערכת מעגלית 40
שני ההסברים הקונבנציונליים לשלום הבין-דמוקרטי 41
חמש הביקורות 41
תשובות חסידי התזה 42
התזה המתוקנת: העמקת הליברליזם והמודרניזציה כגורם העומק 42
דמוקרטיזציה בכוח: למה הצליחה ביפן ובגרמניה ונכשלה במזרח התיכון 43
נושא 6: לוחמה א-סימטרית, גרילה 43
שלושת המחירים הכבדים של הגרילה 43
מדוע הגרילה התפשטה בכלל 43
הפרדוקס הקשה: מדוע הגרילה מנצחת 44
התזה של גיל מרום 44
נקודת המפנה ההיסטורית באימפריה הבריטית 45
קבוצת הביקורת: מה עושות הלא-דמוקרטיות 45
שלושה מקרי מבחן קשים לתזה 45
גרילה עירונית 46
הדוקטרינה המערבית: winning hearts and minds 46
המקרה הישראלי: האינתיפאדות 46
מה על הדמוקרטיות לעשות? 46
נושא 7: לוחמה א-סימטרית, טרור 47
מדוע הטרור הוא תופעה מודרנית 47
שלושת הגלים 47
כנגד מי הטרור יעיל? 47
האפקט במדינות דמוקרטיות: הבדל חד בין שני סוגי טרור 48
וולטר לקוור: הטרור הפוסט-מודרני 48
מדוע הטרור עלה לראש סדר היום בשנים האחרונות 48
האיום הבא: טרור בלתי קונבנציונלי 49
מה ניתן לעשות כנגד הטרור? 49
נושא 8: היום ומחר, סדר או אי-סדר עולמי חדש 50
שתי תת-תקופות מאז סוף המלחמה הקרה 50
מדוע הדמוקרטיה ניצחה במאה ה-20? 50
הקורלציה בין פיתוח לדמוקרטיה, וההטעיה האפשרית שבה 51
רוסיה 51
סין 51
ארצות הברית, וזכריה על עתיד הכוח האמריקני 52
הנטינגטון: התנגשות הציביליזציות 52
נושא 9 (א): מדיניות הביטחון של ישראל 53
תמונת האיום 53
אבנר יניב: הפרדוקס של תורת ביטחון שאינה כתובה 53
ארבעת משפטי היסוד של תפיסת האיום 53
עקרונות ההתמודדות לפי יניב 54
מדוע האידיאולוגיה הערבית לא הבשילה למעשה 54
מדוע ישראל הצליחה: היתרון החומרי, לא רק המורלי 54
תורת הביטחון של שנות ה-50: שתי ההנחות וששת העקרונות 55
שלושה מבחנים לעקרון העמדה המרכזית 55
שלושת הנדבכים: הרתעה, התרעה, הכרעה 56
מדיניות ההסלמה, ודוקטרינת קיר הברזל 56
1967 כנקודת מפנה, והפרדוקס שלה 57
מלחמת יום הכיפורים ושתי ההנחות של בן-גוריון במבחן 57
מאז 1979: חמשת שלבי הנסיגה הערבית מן הסכסוך 57
המצב העכשווי: השתנות איום הייחוס 58
נושא 9 (ב): מדיניות הגרעין של ישראל 58
תחנות הדרך 58
הוויכוח הפנימי: יאיר עברון והדילמה הגרעינית של ישראל 58
1967 ו-1969: קיבוע העמימות 59
שש הפונקציות של העמימות לפי עברון 59
מלחמת יום הכיפורים: המבחן הקשה 60
אבני דרך מ-1973 והלאה 60
שתי האסכולות: האם לגרעין היתה השפעה על מהלך הסכסוך? 60
הדילמות שנותרו פתוחות 61
נספח: מאמרי החובה לפי נושאים 61

נושא 1: מקורות המלחמה והאסכולות להסברתה

הקורס נפתח בשתי תפיסות מנוגדות של המלחמה, ומטרתו ליישב ביניהן: המלחמה כאמצעי תכליתי ורציונלי, והמלחמה כאבסורד שכולם מפסידים ממנו. התשובה המתגבשת בקורס היא ששתיהן נכונות: למלחמה יש סיבות תשתיתיות ממשיות, אך הסכסוכים מקבלים "חיים משלהם" ומסלימים אל מעבר לכל פרופורציה ביחס למטרה המקורית.

שתי התפיסות היסודיות
ההסבר התכליתי: קארל פון קלאוזביץ. גנרל פרוסי מסוף המאה ה-18, שבספרו "על המלחמה" הגדיר אותה כ"אקט של אלימות המיועד לכפות את רצוננו על האויב", וכן קבע ש"המלחמה היא המשך המדיניות באמצעים אחרים". הרציונל: רוצים משהו מהצד השני, והשימוש בכוח הוא הדרך המשתלמת ביותר להשיגו.
המלחמה כקללה. לאורך ההיסטוריה התקיימה תפיסה מנוגדת, שבה המלחמה היא אחת משלוש הקללות הרודפות את האנושות, לצד רעב ומגפות. בגרסאות מודרניות, פחות מטאפיזיות, היא עדיין נתפסת כאבסורד: המחירים כבדים (חיי אדם, רכוש הרוס, השקעה עצומה במערכות נשק), מלחמות רבות נראות חסרות תכלית, וכולם מפסידים מהן. מדוע בני אדם אינם מסתדרים ביניהם וחוסכים את המלחמה?
שלוש רמות ההסבר: קנת' וולץ, Man, the State and War
וולץ פותח בבעיית חוסר הפרופורציה בין המאמץ העצום למנוע מלחמות ובין התוצאות בפועל, ומארגן את ההסברים לתופעה בשלוש רמות ניתוח:……