תחומים
פסיכופתולוגיה (10619) סיכום פרק 15 – הפרעות בתקופת הילדות וההתבגרות
#11934- תחומים: חינוך, פסיכולוגיה, פסיכיאטריה
- נושאים: DSM-5, x שביר, אבחון דידקטי, אוטיזם, בריאות הנפש של ילדים, גירושין, דיכאון אצל ילדים, דיכאון בגיל ההתבגרות, דיסלקסיה, הדרכת הורים, הזנחה, היפראקטיביות, הכתמת צואה, הפרעה דו קוטבית, הפרעות הפרשה, הפרעות טיקים, הפרעות ילדים, הפרעות למידה, הפרעות מצב רוח, הפרעות מתבגרים, הפרעות נוירו־התפתחותיות, הפרעות פסיכולוגיות, הפרעות קשב, הפרעת התנגדות, הפרעת התנהגות, הפרעת עקה פוסט טראומטית, הפרעת קשב וריכוז, הרטבת לילה, השמת ילדים, התעללות בילדים, התערבות חינוכית, זיהוי מוקדם, חיישן הרטבה, חרדה אצל ילדים, חרדת פרידה, טיפול התנהגותי, טיפול חינוכי, טיפול משפחתי, טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, טיפול תרופתי, טראומה בילדות, לקות למידה, לקות שפה, מוגבלות שכלית, משחקים טיפוליים, משפחות אומנה, נטייה אובדנית, עבריינות נוער, פוביות, פיגור שכלי, פנילקטונוריה, פסיכופתולוגיה התפתחותית, קשיים בקריאה, רצף אוטיסטי, שילוב בכיתה רגילה, שיקום קהילתי, שלבי התפתחות, שליטה בדחפים, תוכניות מניעה, תוקפנות, תסמונת דאון, תסמונת טורט
- קורס: פסיכולוגיה אבנורמלית - 51626, פסיכופתולוגיה, פסיכופתולוגיה - 10619, פסיכופתולוגיה סטייה חברתית ועבריינות - 61933
- מוסד אקדמי: אוניברסיטת בר-אילן, האוניברסיטה העברית, האוניברסיטה הפתוחה
- סמסטר: 2026א
שם הקובץ:
- היקף: 3244 מילים, 11 עמודים (ההיקף הוא ברוטו ועשוי לכלול שערים, תוכן עניינים, ביבליוגרפיה, נספחים וכדומה).
- מספר מקורות: 1
להורדת הפריט
- מחיר: ₪8.00
פרק 15 – הפרעות בתקופת הילדות וההתבגרות
תוכן עניינים
שיקולים מיוחדים בהבנתן של הפרעות בתקופת הילדות וההתבגרות 1
חרדה ודיכאון אצל ילדים ומתבגרים 2
הפרעות של הרסנות, שליטה בדחפים והתנהגות 3
הפרעות הפרשה 5
הפרעות נוירו־התפתחותיות 6
הפרעות למידה ספציפיות 7
מוגבלות שכלית 8
שיקולים מיוחדים הקשורים בטיפול בילדים ובמתבגרים 9
שיקולים מיוחדים בהבנתן של הפרעות בתקופת הילדות וההתבגרות
קביעת חריגות או פתולוגיה בהתנהגות ילדים ומתבגרים מחייבת הבנה של שלב ההתפתחות שבו הם מצויים. אין טעם לבחון התנהגות של ילד בלי להשוותה להתנהגות תקינה המקובלת לגילו. לדוגמה, התפרצות זעם או משחק עם גולות הן התנהגויות תקינות בגיל הרך אך ייחשבו חריגות בגיל ההתבגרות. התחום של פסיכופתולוגיה התפתחותית בוחן התנהגות חריגה באמצעות ההשוואה לשינויים נורמליים הצפויים במהלך ההתפתחות, תוך התחשבות בהבדלים ובדמיון ביניהם. אין גבולות חדים בין שלבי ההתפתחות, ולכן דפוסים בעייתיים יכולים להימשך מילדות לבגרות.
ילדים צעירים פגיעים במיוחד להפרעות פסיכולוגיות ממספר סיבות. אין להם תפיסה מגובשת של עצמם או של עולמם, הם לא פיתחו זהות יציבה, והבנתם את הציפיות מהם ואת היכולות שלהם עדיין לא שלמה. הם מעניקים חשיבות מופרזת לאיומים מיידיים בגלל היעדר………………..
סיכום פרק 15 מתוך הספר: הולי, ג. מ., בוצ'ר ג. נ., נוק, מ. ק. ומינקה ס. (2020). פסיכופתולוגיה. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה. הספר משמש כספר הקורס בקורס פסיכופתולוגיה (10619) באוניברסיטה הפתוחה, אך נלמד גם באוניברסיטאות נוספות.
