פתרון בחינת בית בקורס רטוריקה ומנהיגות

החוג למדע המדינה
הפקולטה למדעי החברה
אוניברסיטת תל אביב

בחינת בית

שם הקורס: רטוריקה ומנהיגות

יש לענות על שתי שאלות. אורך כל תשובה לא יעלה על 900 מילים (סה"כ 1800מילים).

שאלות
1. שניים מהנאומים החשובים ביותר במסורת הדמוקרטית, נישאו בטקסי אשכבה לחיילים: הנאום של פריקלס מאתונה, ושל הנשיא לינקולן בגטיסבורג.
א. הסבר\י את ההקשר בו ניתנו הנאומים, ואת חשיבתו של הקשר זה. האם, לדעתך, ההבחנות של אריסטו ביחסלנאומים טקסיים (epideictic oratory) עוזרות להבין את מעמדם של נאומים אלו? (50%)
ב. הסבר\י, לגבי כל אחד מהנאומים, מהן לדעתך מטרותיו העיקריות, וכיצד הנאום בנוי לשרת אותן.כמו כן, הסבר\י האם יש דמיון (לדעתך) באמצעים הרטוריים בהם בוחרים הנואמים להלל את שיטת הממשל הדמוקרטית, ומהן התובנות שנובעות מדמיון זה (או מהעדרו)? (50%) [שאלה זו נבחרה]

2.למרות הבדלי הזמן וההקשר ביניהם, גם אריסטו וגם ארנדט טוענים כי, בדמוקרטיה (או רפובליקה), האמת העובדתית היא חיונית לספירה ציבורית בריאה ומשמעותית.
א. הסבר\י את עמדתם בהקשר זה, ואת חשיבות והשלכות ביטוי האמת (או העדרה) במסגרת הספירה הציבורית עבור כל אחד\ת מהם. כמו כן, הסבר\י מה הן הסכנות המאיימות על האמת העובדתית וכיצד ניתן להתגבר עליהן? (70%)
ב.מאז כתבה ארנדט את דבריה, השתנה עולם התקשורת והפוליטיקה באופן משמעותי ביותר בעקבות המצאות טכנולוגיות כגון האינטרנט וצורות התקשרות חדשות כגון הרשתות החברתיות. כיצד, לדעתך, השליכה מציאות חדשה זו על מעמדה של האמת העובדתית בחיים הציבורים. [שאלה זו לא נבחרה]

3. ב"גילוי וכיסוי בלשון," ביאליק טוען כי הלשון היא ישות דינמית, בה מילים עולות ויורדות מבחינת העוצמה והמשמעות הטמונה בהן, וכי לנו, כדוברים, יש חלק נכבד בעיצוב דינאמיקה זו. בין השאר, הוא דן בתנועה זו בכל האמור ביחס שבין השימוש של היחיד בשפה לבין השימוש בה ברשות הרבים.
א. הסבר\י את תפיסתו של ביאליק ביחס לדינאמיקה הטבעית של הלשון ואת הסיבות לה.
האם, לדעתך, היה מסכים גרשום שלום עם עמדתו של ביאליק (הסתמך על מכתבו של שלום שנלמד בכיתה)?(70%)
ב. בימים אלו מתקיימת בישראל מערכת בחירות. האם, לדעתך, חלק מהתובנות של ביאליק ביחס ללשון יכולות לעזור לנו לנתח את המתרחש במערכת זו, בכל האמור בשימוש במילים ודיון בספירה הציבורית? (30%). [שאלה זו נבחרה]