תקציר: הנחיות לחיבור: | איני אוהב בחינות, לא כמורה ולא כתלמיד. מי שרוצה להימנע מהבחינה עצמה יוכל לכתוב במחברת הבחינה, במהלך שעת הבחינה, חיבור רפלקטיבי מקיף על מהלך הקורס - מה היה לו משמעותי בכתה ומה הוא לקח מהקורס או מה עורר את מחשבתו, טקסט …
תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) -12חובה | הקורס: – 10172 קריאה וכתיבה אקדמית למדעי הרוח והחברה | חומר הלימוד למטלה: | יחידה :3כתיבת תשובות לשאלות | יחידה :4כתיבה טובה: פיתוח וניסוח תשובות | פרק קריאה מספר לימוד- מתוך ערכת הלמידה | מספר השאלות: 3משקל המטלה: 15 …
תקציר: אוניברסיטת חיפה | החוג לחינוך מיוחד | המגמה לבעיות רגשיות והפרעות התנהגות | שם הקורס: פרקטיקום בבעיות רגשיות והפרעות התנהגות | עבודת סיכום שנה | א. לגבי הקבוצות: | 1. בחרי מושג תיאורטי שמתקשר לקבוצה שהנחית (למשל, קו-תרפיה, התייחסות לשלב בהתפתחות הקבוצה). תארי את …
תקציר: רפלקציה על המאמר | הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל - תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי | לבאן והיימן, 2011 | קריאת המאמר הייתה עבורי חווייה מעניינת. הידע שרכשתי מקריאת המאמר התאים בחלקו לתחושותי ומחשבותי. חלק מהטענות שהוצגו במאמר חידשו …
תקציר: תוכן עניינים | 1. שלב ראשון – הסוגייה 2 | 2. שלב שני – התמקדות בסוגייה שנבחרה 2 | 3. שלב שלישי- רקע תיאורטית 3 | 3.1. פעילות גופנית – רקע 3 | 3.2. החשיבות בפעילות גופנית 3 | 3.3. פעילות גופנית בעידן המאה …
