תקציר: תפקיד המורה ביישום פרקטיקות הכלה בבית הספר | תוכן עניינים | מבוא 2 | גישת החינוך המכיל 3 | מודלים ופרקטיקות של הכלה ותפקיד המורה ביישומם 5 | סיכום 10 | ביבליוגרפיה 12 | מבוא | חינוך מכיל מהווה גישה פדגוגית וחברתית השואפת להבטיח …
תקציר: עמדות מורים בבתי ספר יסודיים כלפי שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים בכיתות הרגילות | | תוכן עניינים | תקציר 3 | מבוא 4 | סקירת ספרות 5 | חוק חינוך מיוחד התש מ"ח 1988 ובעייתיות בחוק והתיקון 5 | שילוב 7 | תיקון …
תקציר: רפורמות ומדיניות בחינוך: ניתוח ביקורתי של מדיניות שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל | תוכן העניינים | מבוא 2 | הצגת המקרה וניתוחו 3 | המדיניות המוצהרת כפי שבאה לידי ביטוי במסמכים שונים 3 | תהליך יישום המדיניות ותוצאותיה 4 | המדיניות במדינות …
תקציר: עמדות מורים כלפי שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים בכיתות הרגילות | תוכן עניינים | מבוא 3 | שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות 3 | עמדות מורים כלפי שילוב 4 | גורמים המשפיעים על עמדות מורים כלפי שילוב 5 | אמפתיה 5 | …
תקציר: מטלת תגובה למאמר באנגלית העוסק בחינוך בגיל הרך | התגובה למאמר תתחלק לשלושה חלקים: | חלק ראשון – סיכום קצר של המאמר | חלק שני – עריכת חיבור בין רעיון מתוך המאמר לבין תוכן אחר מחוץ למאמר: מאמר אחר שקראתן בקורס אחר …
