תוכניות התערבות בדיסלקסיה, סיכום של פרק 8 בספר להבין דיסלקסיה
#14154- תחומים: הפרעות בתקשורת, חינוך, פסיכולוגיה, קוגניציה וחקר המוח
- נושאים: אבחון לקויות למידה, אוצר מילים, איות, איתור מוקדם, בית ספר יסודי, גודל אפקט, גיל הגן, דיסלקסיה, הבנת הנקרא, הוראה מפורשת, הוראה מתקנת, הוראת קריאה, הקצאה אקראית, התערבות חינוכית, התערבות מוקדמת, טיפול דמה, טיפול מבוסס ראיות, לקויות למידה, לקויות קריאה, מבחני סינון, מבחנים סטנדרטיים, מדיניות חינוכית, מודעות פונולוגית, מודעות פונמית, מחקר מבוקר אקראי, מחקרי אורך, ניתוח-על, סמיות כפולה, קבוצת ביקורת, שטף קריאה, שיטות להוראת קריאה, תוקף מחקרי, תכנית התערבות
- קורס: ליקויי קריאה - 10593
- מוסד אקדמי: האוניברסיטה הפתוחה
שם הקובץ:
- היקף: 2085 מילים, 8 עמודים (ההיקף הוא ברוטו ועשוי לכלול שערים, תוכן עניינים, ביבליוגרפיה, נספחים וכדומה).
- מספר מקורות: 1
להורדת הפריט
- מחיר: ₪12.00
פרק 8: תוכניות התערבות בדיסלקסיה
בשנת 1997 תבעה פמלה פלפס את מערכת החינוך באנגליה בטענה שבמשך שנות לימודיה לא אבחנו את הדיסלקסיה שממנה סבלה ולא טיפלו בה כהלכה (Elliott & Grigorenko, 2014). המערכת אמנם זיהתה שהיא מתקשה לקרוא והעניקה לה טיפול כמקובל, אך התביעה טענה שאילו אבחנו אצלה דיסלקסיה אפשר היה לתת לה טיפול אחר. בסופו של דבר נפסקו לה פיצויים, ומערכת המשפט הסכימה שנמנע ממנה טיפול הולם.
אף על פי כן, אין כיום הסכמה בין החוקרים על טיפול אחד ידוע וברור לדיסלקסיה, ואין הסכמה כי טיפול כלשהו מתאים לדיסלקסיה יותר מאשר למי שמתקשה בקריאה שלא עקב דיסלקסיה. חוסר ההסכמה קשור באופן שבו מאבחנים דיסלקסיה, בשאלה אם זכאות לטיפול מותנית באבחנה, בשיטות הטיפול ובאופן שבו חוקרים אותן. בפרק זה המילים טיפול והתערבות משמשות כמילים נרדפות, וגם התערבות חינוכית שניתנת בשעות הלימודים נחשבת לטיפול.
סיכום של הפרק:
קוה, ג. (2019). תוכניות התערבות בדיסלקסיה. בתוך: להבין דיסלקסיה (עמ' 143-160). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.
